La superación profesional como parte del posgrado en la Educación Médica Superior Cubana
Palabras clave:
educación médica; educación de postgrado; educación profesional; enseñanzaResumen
Introducción: la superación profesional como parte de la educación de posgrado tiene el propósito de alcanzar un mayor nivel de preparación de los graduados.
Objetivo: exponer elementos básicos sobre la evolución de la superación profesional como parte del posgrado en la Educación Médica Superior Cubana.
Métodos: se realizó una revisión bibliográfica sistemática para desarrollar un análisis crítico-reflexivo sobre el tema; la búsqueda fue realizada en las bases de datos Pubmed, Dialnet, SciELO Cuba y Google Académico. Las palabras clave utilizadas fueron: educación de posgrado, educación médica y superación profesoral. Se revisaron 36 artículos. Tras la identificación de los estudios preseleccionados se realizó la lectura de los títulos y resúmenes para comprobar su relación con los objetivos del estudio. Finalmente, fueron seleccionados 20 que cumplieron los parámetros definidos.
Desarrollo: se expuso el devenir histórico de la superación profesional como parte del posgrado en la Educación Médica Superior Cubana, se identificaron y caracterizaron las etapas de su desarrollo. Se profundizó en las tendencias actuales de la superación profesional y se destacaron elementos necesarios para el aprendizaje y la consolidación de los conocimientos del profesional graduado.
Conclusiones: fueron expuestos elementos históricos sobre la superación profesional como parte del posgrado en la Educación Médica Superior Cubana y su evolución hasta la actualidad, con énfasis en el papel que desempeñan los profesionales de la salud para un mejor desempeño.
Descargas
Citas
1. López Espinosa GJ, Valcárcel Izquierdo N, Lemus Lago ER, Yera Alós IB, González Ramírez EE, Quintana Mugica R. Estrategia de superación profesional para la atención médica integral a la salud del trabajador. EDUMECENTRO [Internet]. 2021 [citado 19/05/2024];13(3):[aprox. 20 p.]. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1811/pdf_595
2. Almaguer Cruz NN, Mora Betancourt RL, Piña Reyes M, Díaz Morales Y. Educación Médica Superior en Cuba y sus tendencias contemporáneas. [Internet]. Jorcienciapdcl 2023; 15 de mayo de 2023; La Habana, Cuba. Disponible en: https://jorcienciapdcl.sld.cu/index.php/jorcienciapdcl23/2023/paper/viewFile/372/530
3. Alemán Marichal BY. La superación profesional pedagógica de los profesores de Medicina para el desarrollo de la identidad profesional médica. [Tesis doctoral]. La Habana; 2023.
4. Cuba. Ministerio de Justicia. Consejo de Estado. Resolución No. 138 /19. Ministerio de Educación Superior. (GOC-2019-774-O65). Gaceta oficial de la república de Cuba, No. 65 de 2019. Disponible en: https://www.gacetaoficial.gob.cu/sites/default/files/goc-2019-o65_0.pdf
5. Cuba. Ministerio de Justicia. Consejo de Estado. Resolución No. 140/2019. Reglamento de la Educación de Posgrado de la república de Cuba. Gaceta Oficial de la República de Cuba; 2019. Ministerio de Educación Superior. (GOC-2019-774-O65). Gaceta oficial de la república de Cuba, No. 65 de 2019. Disponible en: https://www.gacetaoficial.gob.cu/sites/default/files/goc-2019-o65_0.pdf
6. Torres Martínez BL, Villareño Domínguez D, Araujo García M, Toledo Pimentel BF, Fimia Duarte R, Ruiz Ruiz M, et al. La superación profesional del sector cubano de la salud en el contexto educativo del siglo XXI. BIOTEMPO [Internet]. 2021 [citado 14/12/2024];18(2):[aprox. 7 p.]. Disponible en: https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Biotempo/article/view/4094/5056
7. Núñez Escobar E, Jomolca Jiménez E, Plain Pazos C, Blanco Barbeito N. Programa de superación profesional en la didáctica de la educación en el trabajo para los profesores de medicina de los servicios hospitalarios. [Internet]. IV Convención Internacional Cuba-Salud 2022; 21 de octubre de 2022; La Habana, Cuba. Disponible en: https://convencionsalud.sld.cu/index.php/convencionsalud22/2022/paper/viewFile/634/272
8. Zayas Bazán Fernández LA, Zamora Ferriol AG. Caracterización de la formación postgraduada y su desarrollo en el contexto cubano actual. Opuntia Brava [Internet]. 2020 [citado 12/11/2024];12(2):[aprox. 14 p.]. Disponible en: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1019/1230
9. Rodríguez Ramos JF, Boffill Corrales AM, Sanabria Negrín JG, Fernández Montequín Z. Historia de la educación médica en Cuba. Artículo de revisión. Rev Ciencias Médicas [Internet]. 2008 [citado 11/10/2024];12(1):[aprox. 11 p.]. Disponible en: https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/420/899
10. Sánchez Rodríguez Y, Labrador Rodríguez O. Devenir histórico-revolucionario y caracterización de la superación profesional en el sector cubano de la salud. EDUMECENTRO [Internet]. 2019 [citado 03/09/2024];11(3):[aprox.19 p.]. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1263/pdf_428
11. Mendoza Rodríguez H. Apuntes sobre educación médica. [Internet]. 1a ed. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2023 [citado 03/04/2025]. 247 p. Disponible en: https://abacoenred.org/wp-content/uploads/2023/02/Apuntes-de-educacion-medica.pdf
12. Bernaza Rodríguez GJ, Aparicio Suárez JL, De la Paz Martínez E, Torres Alfonso AM, Alfonso Manzanet JE. La educación de posgrado ante el nuevo escenario generado por la COVID-19. Educ Méd Super [Internet]. 2020 [citado 26/10/2024];34(4):[aprox.20 p.]. Disponible en: https://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/2718/1129
13. Villanueva Frómeta Y, Cervantes Hinojosa N, Guzmán Cervantes E, Guzmán Romero EE. Enseñanza tutelar de los residentes en medicina general integral. Rev Innov Soc Desarrollo [Internet]. 2023 [citado 12/11/2024];8(1):[aprox. 19 p.]. Disponible en: https://revista.ismm.edu.cu/index.php/indes/article/view/2328/1787
14. Díaz Díaz AA, Valcárcel Izquierdo N. Modelo educativo de la Universidad Médica. Una mirada desde el desempeño profesional de sus profesores. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2024 [citado 11/02/2025] Disponible en: http://www.ecimed.sld.cu/2024/11/04/modelo-educativo-de-la-universidad-medica-una-mirada-desde-el-desempeno-profesional-de-sus-profesores/
15. Delgado Rifá E, Martínez Rubio BN. Fundamentos teóricos que sustentan la superación profesional del médico de familia en el manejo del adulto mayor con fractura de cadera. Rev Ciencias Méd [Internet]. 2023 [citado 12/03/2025];27:[aprox. 12 p.]. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/379606214_Fundamentos_teoricos_que_sustentan_la_superacion_profesional_del_medico_de_familia_en_el_manejo_del_adulto_mayor_con_fractura_de_cadera
16. Guerra López W, Rojas Angel Bello RT. La superación profesional de los tutores de alumnos ayudantes de la carrera de Estomatología. Rev Med Electrón [Internet]. 2024 [citado 14/04/2024];46:[aprox. 12 p.]. Disponible en: https://revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/5423/pdf
17. Martínez Asanza D. Acerca de la educación en el trabajo, principio rector de la educación médica cubana. FEM [Internet]. 2021 [citado 24/04/2024];24(6):[aprox. 1 p.]. Disponible en: https://www.educacionmedica.net/pdf/revista/2406/FEM_2406_325_CDtor_2521050_Martinez.pdf
18. Fonseca Pérez JJ, Quiñones Reyna D, Díaz Águila ML. Los principios de la educación de posgrado en Cuba y la calidad de los procesos universitarios. Opuntia Brava [Internet]. 2022 [citado 14/04/2024];14(3):[aprox. 13 p.]. Disponible en: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1625/1838
19. López Espinosa GJ, Lemus Lago ER, Valcárcel Izquierdo N, Torres Manresa OM. La superación profesional en salud como modalidad de la educación de posgrado. EDUMECENTRO [Internet]. 2019 [citado 12/11/2024];11(1):[aprox. 16 p.]. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1180/pdf_383
20. Suárez Oceguera J. Estrategia de superación dirigida al tecnólogo en imagenología en ultrasonido ginecológico para la cirugía laparoscópica. [Tesis doctoral]. La Habana; 2020.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 EDUMECENTRO
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y ceden a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
