Perfeccionamiento del programa Filosofía y Sociedad en la carrera de Medicina. Dimensión contenidos

Autores/as

  • Francisco Iván Alfonso Tejeda Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • José Manuel García Sosa Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • Eloísa María García Padilla Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • Fidel Díaz Sosa Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Palabras clave:

Filosofía, planes y programas de salud, disciplinas de las Ciencias Biológicas, carrera de Medicina

Resumen

Fundamento: a partir de 2008 se iniciaron profundas transformaciones en la impartición de la enseñanza del marxismo en las universidades de ciencias médicas, que requieren ser estudiadas para el perfeccionamiento del programa Filosofía y Sociedad, y en las cuales la dimensión contenidos resulta definitoria.
Objetivo: identificar los principales aciertos y deficiencias de su puesta en marcha, según el criterio de los estudiantes sobre la dimensión contenidos, a fin de determinar las principales modificaciones de interés como parte del perfeccionamiento constante de la disciplina.
Método: se realizó una investigación de desarrollo en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara entre febrero 2012 y julio 2013. El universo de estudio estuvo conformado por estudiantes de primer año de la carrera de Medicina, a los que se les aplicó un grupo de instrumentos para conocer sus criterios sobre el contenido de la disciplina Filosofía y Sociedad.
Resultados: los contenidos con mayores deficiencias según la valoración de estudiantes fueron: el II. El marxismo como ruptura y continuidad del pensamiento filosófico; III. Sistema teórico metodológico de la filosofía marxista; VIII. La producción espiritual y sus formas y IX. La gnoseología marxista leninista. Las variables que recibieron una evaluación más baja fueron la asequibilidad y el interés.
Conclusiones: existe una aprobación general del programa Filosofía y Sociedad en la dimensión contenidos y sus variables por parte de los estudiantes, aunque hay también valoraciones negativas o cuestionamientos en esta dimensión, así como en algunas variables y/o indicadores sometidos a su consideración.

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Biografía del autor/a

Francisco Iván Alfonso Tejeda, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Profesor del Departamento de Filosofía de la Universidad Médica de Villa Clara

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Publicado

2015-10-01

Cómo citar

1.
Alfonso Tejeda FI, García Sosa JM, García Padilla EM, Díaz Sosa F. Perfeccionamiento del programa Filosofía y Sociedad en la carrera de Medicina. Dimensión contenidos. EDUMEC [Internet]. 1 de octubre de 2015 [citado 1 de julio de 2025];7(4):71-85. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/487

Número

Vol. 7 Núm. 4 (2015)

Sección

ARTÍCULO ORIGINAL

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