Valoración metodológica sobre la confección de exámenes finales de la carrera Medicina en Cienfuegos

Autores/as

  • Margarita Rosa Romeu Escobar Facultad de Ciencias Médicas “Dr. Raúl Dorticós Torrado”. Cienfuegos.
  • José Aurelio Díaz Quiñones Facultad de Ciencias Médicas “Dr. Raúl Dorticós Torrado”. Cienfuegos

Palabras clave:

Evaluación del aprendizaje, exámenes, test, objetivos, educación médica

Resumen

Fundamento: la calidad en la confección de los temarios de exámenes es un eslabón esencial en el sistema de evaluación en ciencias médicas.
Objetivo:
valorar metodológicamente los temarios de exámenes finales de las asignaturas propias de la carrera de Medicina en la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos.
Método:
se realizó una investigación observacional, descriptiva y transversal en los cursos 2012-2013 y 2013-2014, de la Facultad de Ciencias Médicas “Dr. Raúl Dorticós Torrado”, en la que se incluyeron 29 asignaturas propias de la carrera de Medicina. Se utilizaron los métodos teóricos de análisis-síntesis e inducción-deducción, y la revisión documental (temarios de exámenes) como método empírico. Se revisaron dos temarios por asignatura, seleccionados al azar. Se contrastaron los objetivos y habilidades declarados en los programas con los contenidos de los exámenes.
Resultados:
el patrón más generalizado fue abordar un tema por pregunta, el formato más utilizado fue el de ensayo de respuestas cortas. En 49 temarios las raíces de las preguntas estaban correctamente elaboradas; en 30 de ellos la redacción de los ítems y formatos de las preguntas eran adecuadas y las escalas de calificación también. El error más frecuente fue la indicación de tareas imprecisas en preguntas de ensayo modificado. La mayoría de las interrogantes demandaban respuestas reproductivas.
Conclusiones:
de forma general, los temarios están confeccionados adecuadamente, pero se observaron desaciertos en la elaboración de preguntas y escalas de calificación. El predominio de preguntas con respuestas reproductivas limita la validez conceptual.

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Biografía del autor/a

Margarita Rosa Romeu Escobar, Facultad de Ciencias Médicas “Dr. Raúl Dorticós Torrado”. Cienfuegos.


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Publicado

2015-10-01

Cómo citar

1.
Romeu Escobar MR, Díaz Quiñones JA. Valoración metodológica sobre la confección de exámenes finales de la carrera Medicina en Cienfuegos. EDUMEC [Internet]. 1 de octubre de 2015 [citado 1 de julio de 2025];7(4):42-55. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/517

Número

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ARTÍCULO ORIGINAL