Materiales docentes para el perfeccionamiento de la enseñanza de la farmacología clínica. Una necesidad docente actual.

Resumen

Fundamento: Los materiales constituyen uno de los componentes del proceso docente educativo que favorece la asimilación de los conocimientos de los estudiantes. Además, actúan como vía de comunicación y sirven de soporte a los métodos de enseñanza para posibilitar el logro de los objetivos planteados. La asignatura farmacología clínica necesita una actualización permanente de los contenidos lo que constituye una tarea cardinal del colectivo docente.

Objetivo: elaborar materiales docentes de los diferentes temas de la farmacología clínica que permitan perfeccionar la enseñanza de la asignatura en la carrera de Medicina

Métodos: se realizó una investigación de desarrollo en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara en el período comprendido enero a julio 2023. La investigación se organizó en tres etapas. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos: revisión documental, y criterios de especialistas para la valoración del producto diseñado.

Resultados: los temas de la asignatura Farmacología Clínica han tenido una baja promoción en sus resultados lo cual evidenció la necesidad de la utilización de materiales docentes para el estudio de estos temas, por lo que los profesores de la asignatura confeccionaron estos materiales en función de la preparación de los estudiantes.

Conclusiones: la confección de los materiales docentes de los temas de la asignatura Farmacología Clínica fue valorado como positivo por los especialistas al orientar a los estudiantes en su actividad de aprendizaje independiente.