La investigación en la formación inicial del profesional: una mirada desde los indicadores de calidad

Autores/as

Palabras clave:

investigación; investigación cualitativa; control de calidad; gestión de la calidad total; educación médica

Resumen

Fundamento: para que las universidades logren cumplir los criterios de calidad fijados por las agencias de acreditación nacional en la formación inicial del profesional, es esencial profundizar en el proceso sustantivo de investigación.

Objetivo: exponer procederes metodológicos y sus acciones basados en indicadores de calidad en las carreras universitarias para la mejora de la investigación en la formación inicial del profesional.

Métodos: se realizó una investigación descriptiva en la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez” en el período septiembre-diciembre 2023. Se utilizaron métodos teóricos: analítico-sintético, inductivo-deductivo y enfoque de sistema; empíricos: análisis documental, entrevista en profundidad, observación participante, grupos de discusión y valoración por criterio de especialistas; y matemático-estadísticas para procesar los datos cuantitativos.

Resultados: el análisis documental de los informes de autoevaluación reveló la presencia de debilidades asociadas a la investigación en la formación del profesional, la entrevista en profundidad mostró deficiencias en la participación de estudiantes en proyectos de investigación, y la observación evidenció un control más riguroso sobre las tareas de investigación ejecutadas por los profesores; todo lo cual llevó a la necesidad de elaborar procederes metodológicos y sus acciones para mejorar la calidad de la investigación en la formación inicial del profesional.

Conclusiones: los procederes metodológicos favorecen, a partir del trabajo del colectivo de carrera, el vínculo entre la investigación desarrollada por los estudiantes en la práctica laboral, los proyectos, los grupos científicos y las líneas de investigación; los que contribuyen a mejorar la calidad de la investigación en la formación inicial del profesional.

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Biografía del autor/a

Martha Beatriz Valdés Rojas, "Universidad de Sancti Spíritus "José Martí Pérez"

Doctora en Ciencias. Profesora Titular. Grupo de Calidad.

Andel Pérez González, Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”.

Doctor en Ciencias. Profesor Titular. Grupo de Calidad. 

Tania Hernández Mayea, Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”.

Doctora en Ciencias. Profesora Titular. Grupo de Calidad.

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Publicado

2025-12-15

Cómo citar

1.
Valdés Rojas MB, Pérez González A, Hernández Mayea T. La investigación en la formación inicial del profesional: una mirada desde los indicadores de calidad. EDUMEC [Internet]. 15 de diciembre de 2025 [citado 18 de enero de 2026];17(1):e3212. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/3212

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