Multimedia de ejercicios profilácticos, terapéuticos y rehabilitadores en la superación de profesores de Educación Física

Autores/as

  • David Cárdenas Armas Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • Armando Gabriel Padrón Gómez Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • Eusebio Celedonio Pardillo Rodríguez Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • Florimel Alemán Hernández Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • Pablo Bermúdez Reinoso Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Palabras clave:

gestión del conocimiento, materiales de enseñanza, tecnología de la información, aplicaciones de la informática médica, educación médica.

Resumen

Fundamento: la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, como herramienta para la confección de diferentes medios de enseñanza y aprendizaje, ha demostrado su utilidad en el proceso de formación de los estudiantes y en el desarrollo metodológico de los profesionales.
Objetivo:
diseñar una multimedia con ejercicios terapéuticos, profilácticos y rehabilitadores, orientada a prevenir enfermedades y a enriquecer los conocimientos de los profesores de Educación Física.
Métodos:
se realizó una investigación de innovación tecnológica en la Facultad de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara entre enero 2017- diciembre 2018. Se utilizaron métodos teóricos: histórico-lógico, analítico-sintético e inductivo-deductivo; empíricos: grupo nominal a profesores, y criterio de especialistas y usuarios. Se utilizaron programas informáticos para el diseño de la multimedia: WebStorm, Photoshop y Windows Office.
Resultados:
a partir de las necesidades de preparación metodológica de los profesionales de Educación Física, y para disponer de un novedoso recurso de aprendizaje, se diseñó una multimedia con hipervínculos hacia los contenidos en correspondencia con los objetivos del programa, vídeos, bibliografías básica y complementaria, casos problemas y ejercicios físicos y terapéuticos.
Conclusiones:
la multimedia diseñada resultó valorada por criterios de especialistas y usuarios, quienes emitieron opiniones favorables sobre su diseño, utilidad, facilidad de interacción y aplicabilidad.


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Biografía del autor/a

David Cárdenas Armas, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Licenciado en Cultura Física. Máster en Entrenamiento Deportivo. Profesor Auxiliar. Facultad de Estomatología.

Armando Gabriel Padrón Gómez, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Máster en Cultura Física. Profesor Auxiliar. Facultad de Estomatología.

Eusebio Celedonio Pardillo Rodríguez, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Licenciado en Enfermería. Profesor Auxiliar. Facultad de Estomatología.

Florimel Alemán Hernández, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Máster en Cultura Física. Profesor Auxiliar. Facultad de Tecnología- Enfermería.

Pablo Bermúdez Reinoso, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Máster en Cultura Física. Profesor Asistente. Facultad de Estomatología.

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Publicado

2023-08-01

Cómo citar

1.
Cárdenas Armas D, Padrón Gómez AG, Pardillo Rodríguez EC, Alemán Hernández F, Bermúdez Reinoso P. Multimedia de ejercicios profilácticos, terapéuticos y rehabilitadores en la superación de profesores de Educación Física. EDUMEC [Internet]. 1 de agosto de 2023 [citado 6 de julio de 2025];15(1):e2365. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/e2365

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