Valuation of the implementation of the ninth semester in the University Polyclinic model in the Medicine career

Authors

  • Mabel Rodríguez Hernández
  • Lorge Jacinto Hernández
  • Guillermo López Espinosa
  • Elsa García Águila
  • Calixto Orozco Muñoz

Keywords:

Universalization, university polyclinic model, medicine career.

Abstract

A retrospective qualitative-quantitative study was carried out in Villa Clara University of Medical sciences from 2008 to 2010 so as to assess the implementation of the ninth semester in the University Polyclinic model. Mathematical and empirical methods were used, such as, questionnaires, nominal group and analysis of documents. An evaluative instrument was applied to a sample of 72 students from the fifth year of the Medicine career to determine the preceding knowledge they had about the subjects they had passed in the first term. The results of the state exam applied on July 2010 were also analyzed, because for the first time, it was applied after the students had finished the fifth year rotations in the primary health care scenario, where the formative and the training components coincided, this guaranteed a high cognitive level in the students while preparing them to have a satisfactory professional performance.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2013-02-13

How to Cite

1.
Rodríguez Hernández M, Jacinto Hernández L, López Espinosa G, García Águila E, Orozco Muñoz C. Valuation of the implementation of the ninth semester in the University Polyclinic model in the Medicine career. EDUMEC [Internet]. 2013 Feb. 13 [cited 2025 Sep. 17];4(1):25-32. Available from: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/151

Issue

Vol. 4 No. 1 (2012)

Section

ARTÍCULO ORIGINAL

License

Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y ceden a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
  2. Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).