Risk perception of sexually transmitted infections in professional technical training students
Keywords:
adolescent, institucionalized; risk factors; safe sex; sexual behavior; health promotion; education, medicalAbstract
Background: sexually transmitted infections are a public health problem that mainly affects adolescents, an age group that includes students in technical nursing training programmes. Risk perception directly influences the adoption of safe sexual behaviours, but its assessment in this context is limited.
Objective: to diagnose the current state of risk perception of sexually transmitted infections among students in professional -technical nursing training.
Methods: a descriptive study with a quantitative and qualitative approach was conducted in the nursing programme during 2023-2024 academic year. The following methods were used: theoretical (analytical-synthetic, inductive-deductive, historical-logical and ascending from the abstract to the concrete); empirical (document analysis, semi-structured interviews, participant observation and student questionnaires) and mathematical-statistical (percentage calculation).
Results: 41.3 % of students were found to be at a low level when assessing the level of knowledge about sexually transmitted infections; 43.48% were in the same category in terms of perception of contagion, with no significant differences between genders; 36.96% were also found to be at a low level in terms of perceived vulnerability.
Conclusions: the current state of risk perception in sexually transmitted infections was diagnosed as insufficient, expressed in limited knowledge and low self-perception. These findings highlight the need for educational interventions that strengthen preventive awareness from an educational context focusing on practical skills and self-care.
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