Social impact of the “Shared smiles” FEU project in family care of pediatric cancer patients
Keywords:
research design; caregiver burden; pediatrics; indicators of quality of life, students; education, medicalAbstract
Background: a pediatric cancer diagnosis generates psycho-emotional strain on families. The “Shared Smiles” FEU Project emerged as a psychosocial intervention to mitigate this impact, focusing on emotional support, strengthening networks, and family empowerment.
Objective: to evaluate the social impact of the FEU Project: “Shared Smiles” in the care of families of pediatric cancer patients.
Methods: a prospective, longitudinal, repeated-measures descriptive study (before-after design) was conducted from November 2024 to April 2025 in Palma Soriano, Cuba. Theoretical methods applied included analysis-synthesis, historical-logical, and inductive-deductive reasoning. and empirical: self-administered questionnaires with validated instruments (GAD-7, PHQ-9, Zarit, CD-RISC, etc.) at baseline and at six months, supplemented with semi-structured interviews. The analysis used descriptive techniques (frequencies and percentages). Established ethical standards were followed.
Results: the project reduced severe anxiety and severe depression, while tripling high life satisfaction. Strong support networks increased fivefold, and high loneliness fell by 44 points. High resilience and expert knowledge emerged. The intense burden of caregiving decreased by 41 points, and isolation within networks was reduced.
Conclusions: the project's impact was evaluated, showing that families developed critical capacities: adaptive emotional management, strengthening of community ties, and technical mastery of care. This three-pronged approach alleviated the immediate burden and generated lasting psychological capital to face the challenges of pediatric cancer care.
Downloads
References
1. De Faria Ichikawa CR, Szylit R, da Rocha Cunha ML, Mariano Rossato L, Rodrigues Gesteira EC. La transición de la enfermedad a la supervivencia: testimonios de adolescentes que han sufrido cáncer. Rev Latino-Am Enfermagem [Internet]. 2022 [citado 22/06/2025];30(spe):e3846. Disponible en: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692022000200224&tlng=es
2. Macana Muñoz SD, Pinzón-Espitia OL, Pardo González CA, Castañeda López JF. Validación de la herramienta de tamizaje nutricional para el cáncer infantil SCAN. Nutr Hosp [Internet]. 2023 [citado 22/06/2025];40(2):e04369. Disponible en: http://dx.doi.org/10.20960/nh.04369
3. Lechner BE, Kukora SK, Hawes K. Equity, inclusion and cultural humility: contemporizing the neonatal intensive care unit family-centered care model. J Perinatol [Internet]. 2024 [citado 22/06/2025];44(5):760-6. Disponible en: https://www.nature.com/articles/s41372-024-01949-9
4. Kroenke K, Wu J, Yu Z, Bair MJ, Kean J, Stump T, et al. The Patient Health Questionnaire Anxiety and Depression Scale (PHQ-ADS): Initial Validation in Three Clinical Trials. Psychosom Med [Internet]. 2016 [citado 22/06/2025];78(6):716-27. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4927366/
5. Navarro-Escalera A. Validación de la escala de resiliencia de 10 ítems en universitarios mexicanos. RMIMSS [Internet]. 2021 [citado 22/06/2025];58(3):5855. Disponible en: http://revistamedica.imss.gob.mx/editorial/index.php/revista_medica/article/view/3543
6. Pérez Garduño B, Ramírez García A, Martínez Manzo MA, Secín Diep R. Efecto en la salud emocional del personal de salud de un Hospital Privado de Tercer Nivel que enfrenta la pandemia de COVID-19. Acta Médica Grupo Ángeles [Internet]. 2022 [citado 22/06/2025];20(2):137-44. Disponible en: https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=104274
7. Teheran Barranco V, Sánchez Ruiz JG, Díaz Furlong A. Ansiedad matemática y engagement académico en estudiantes de educación media superior en México. ESXXI [Internet]. 2024 [citado 22/06/2025];42(2):97-120. Disponible en: https://revistas.um.es/educatio/article/view/591541
8. Martín Talavera L, Mediavilla Saldaña L, Molero D, Gavín-Chocano Ó. Efecto de la resiliencia en la inteligencia emocional y la satisfacción vital en técnicos de deportes de montaña. Apunts [Internet]. 2024 [citado 22/06/2025];(155):1-9. Disponible en: https://www.raco.cat/index.php/ApuntsEFD/article/view/423341
9. Pinzón Corredor LN, Bianchi JM. Activación Conductual: Efecto en Adultos Bogotanos con Depresión en Sesiones Presenciales y en Línea. Acta Comportamentalia [Internet]. 2023 [citado 22/06/2025];31(3):[aprox. 14 p.]. Disponible en: https://www.actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/86453
10. Vera Torres G, Vargas-Salinas RF. Análisis de los factores que influyen en la demanda de educación superior universitaria en la provincia de Cusco – Perú, 2020. Semestre Económico [Internet]. 2022 [citado 22/06/2025];11(1):4-17. Disponible en: https://semestreeconomico.unap.edu.pe/index.php/revista/article/view/53
11. Alhambra Borrás T, Blouws TA, Gil-Salmerón A, Durá-Ferrandis E, Z. Kalula S. Older people’s dialogue about loneliness and social support: a cross-cultural qualitative study conducted in Spain and South Africa. International J of Social Psychology [Internet]. 2021 [citado 22/06/2025];36(3):424-57. Disponible en: https://journals.sagepub.com/doi/10.1080/02134748.2021.1940702
12. Cajo Riofrio HG, Negrete Costales OP. Políticas gubernamentales y su incidencia en el abastecimiento de medicamentos y dispositivos médicos en el hospital provincial general docente Riobamba del MSP, Periodo 2021-2023. Tesla Rev Cient [Internet]. 2025 [citado 22/06/2025];5(1):e448. Disponible en: https://tesla.puertomaderoeditorial.com.ar/index.php/tesla/article/view/448
13. Verdaguer M, Beroiz-Groh P, Busquet-Duran X, Moreno-Gabriel E, Arreciado Marañón A, Feijoo-Cid M, et al. La ley de eutanasia y experiencias profesionales: tensiones en la práctica clínica. Gaceta Sanitaria [Internet]. 2024 [citado 22/06/2025];38:102373. Disponible en: https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0213911124000207
14. Leal Jofré E, Alonso-Karle M, Espinoza-Fabri F, Latorre-Funke J, Reyes-Valderrama J, Vejar-Arenas J, et al. Salud sexual y reproductiva en mujeres migrantes latinoamericanas: una revisión narrativa. MUSAS [Internet]. 2022 [citado 22/06/2025];7(2):104-26. Disponible en:
https://revistes.ub.edu/index.php/MUSAS/article/view/40397
15. Zela Bravo RS. Inteligencia emocional y funcionamiento familiar en adolescentes estudiantes del nivel secundario. RCCS [Internet]. 2022 [citado 22/06/2025];15(1):39-50. Disponible en: https://rccs.upeu.edu.pe/index.php/rc_salud/article/view/1754
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Raiza Fernández Sosa, Juan Leonardo Pacios Dorado, Christian José Arencibia Pagés, Daylin Elizabeth González García
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y ceden a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
