Strengthening Statistical Competencies for Scientific Research in Health: Experiences from a Project
Keywords:
faculty; research personnel; statistics; research; biomedical researchAbstract
Strengthening the statistical literacy of researchers has been the purpose of a project developed at the Experimental Toxicology Unit (UTEX) of the University of Medical Sciences of Villa Clara during the period 2024-2025. The initial diagnosis identified the need to strengthen preparation in descriptive and inferential statistics and the use of software for data analysis. Based on the diagnosis, a teaching plan with theoretical and practical activities was designed and implemented, enabling the development of skills in data handling, calculation of descriptive measures, formulation of statistical hypotheses, application of relevant tests, and interpretation. The objective of this article is to share the experiences of the theoretical-practical teaching activities designed to strengthen researchers' competencies for the appropriate use of statistics applied to the research process, a model that can be generalized to other contexts where biomedical research is conducted.
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Copyright (c) 2026 Merki García Rovira, Tania Llerena Bernal, Yisel González Madariaga
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