Skills for Experimental Research: Training Offer of the Experimental Toxicology Unit
Keywords:
biomedical research; toxicology; evidence-based Medicine; pharmacology; health personnelAbstract
Training in experimental research is essential for professional development and the progress of evidence-based medicine, constituting one of the key lines of work for the Experimental Toxicology Unit (UTEX) of Villa Clara, affiliated with the University of Medical Sciences of Villa Clara. In this context, an innovation project is being implemented, which in its first phase has developed a portfolio of training offerings focused on pharmacology, effluent disposal, clinical laboratory work, and ethics in animal research. It was developed according to knowledge needs and includes teaching activities and didactic resources. It has been positively evaluated by experts regarding its content and applicability. The objective of the article is to share this experience, applicable to other institutions, to raise awareness among students and health professionals about the importance of continuous improvement in experimental research in toxicology.
Downloads
References
1. Pognan F, Beilmann M, Boonen HCM, Czich A, Dear G, Hewit P, et al. The evolving role of investigative toxicology in the pharmaceutical industry. Nat Rev Drug Discov [Internet]. 2023 [citado 13/09/2025];22(4):[aprox. 19 p.]. Disponible en: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9924869/
2. Tang B, More V. Recent Advances in Drug Discovery Toxicology. Int J Toxicol [Internet]. 2023;[citado 13/09/2025];42(6):[aprox. 17 p.]. Disponible en: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/10915818231189659
3. Bogas M, Antas J, Magalhães C, Revige M, Guerra L, Ribeiro Ch, et al. Assessment of competencies of clinical research professionals and proposals to improve clinical research in Portugal. Front Pharmacol [Internet]. 2025.[citado 15/10/25];16:[aprox. 9 p.]. Disponible en: https://www.frontiersin.org/journals/pharmacology/articles/10.3389/fphar.2025.1578955/full
4. Bequer Mendoza L, Gómez Hernández T, Hernández Moreno V, Valdés Utrera JR, Ojito Ramos K, Boffill Cárdenas M. Formación investigativa en profesionales de ciencias médicas y especialidades afines en vínculo docencia-investigación-sociedad. EDUMECENTRO [Internet]. 2023 [citado 13/11/2025];15:[aprox. 16 p.]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/edu/v15/2077-2874-edu-15-e2555.pdf
5. Dirven H, Vist GE, Bandhakavi S, Mehta J, Fitch SE, Pound P, et al. Performance of preclinical models in predicting drug-induced liver injury in humans: a systematic review. Sci Rep [Internet]. 2021 [citado 15/10/2025];11(1):[aprox. 17 p.]. Disponible en: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC7973584/
6. Troncoso Quintana M, Silva Sepúlveda NA. Capacidades científicas y Sistemas experimentales: Una propuesta operativa sobre el rol de los científicos en el contexto de la producción de conocimiento. ARBOR [Internet]. 2023 [citado 15/10/2025];199(809):[aprox. 11 p.]. Disponible en: https://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/2771/3987
7. Vergara Barra PA, Rubí González P, Macaya Sandoval X. Investigación y habilidades clínicas en la formación de los estudiantes de Medicina. Rev Hum Méd [Internet]. 2019 [citado 13/11/2025];19(3):[aprox. 11 p.]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/hmc/v19n3/1727-8120-hmc-19-03-596.pdf
8. Fuentes JC, Cañón LA, Pérez AV, Pinzón CE, Pérez AM, Avellaneda PA, et al. Metodologías para la priorización en investigación en salud: una revisión sistemática de la literatura. Rev Panam Salud Pública [Internet]. 2017 [citado 13/11/2025];41:[aprox. 12 p.]. Disponible en: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC6645202/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dayli Santiesteban Muñoz, Laura Isaac Crespo, Tania Llerena Bernal, Merki García Rovira

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y ceden a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).







