Conception of educational work from the doctor´s office while facing COVID-19

Authors

Keywords:

community medicine, coronavirus infections, students, medical, ethics, professional, education

Abstract

Background: it is necessary to deepen the contents, forms and methods of the educational work from the family doctor's office with the students of medical sciences.
Objective: to characterize the conception of the educational work assumed from the family doctor's office while facing COVID-19.
Methods: a participatory, cross-sectional action research was carried out from March 2020 to September 2021. The field work was carried out with students from the Medicine, Nursing and Dentistry degrees, linked to clinics 17-17 and 17-37 belonging to the “Chiqui Gómez-Lubián” university polyclinic. Theoretical methods used were: analytical-synthetic, inductive-deductive, historical-logical and system approach; Empirical ones: document analysis, participatory observation and semi-structured interview and analysis of the product of the activity.
Results: the conception of the educational work used facilitated the work to face COVID-19 pandemic from the doctor's office, the comprehensive training of students and contributed to integrated community work.
Conclusions: the confrontation with COVID-19 allowed us to deploy a system of actions in the training of students that allowed us to form a conception about the educational work from the family doctor's office.

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Author Biographies

Midiala Veloz Fariña, University of Medical Sciences of Villa Clara.

Doctor in Stomatology. First Degree Specialist in Comprehensive General Stomatology. Master in Community Oral Health. Assistant Professor.

Tania Robaina Pedrosa, University of Medical Sciences of Villa Clara.

PhD in Pedagogical Sciences. Master in Pedagogical Sciences. Postgraduate Teaching Specialist in Psychopedagogy. Associate Professor.

Norma Hernández García, University of Medical Sciences of Villa Clara.

Doctor in medicine. First Degree Specialist in General Psychiatry. Master in Bioenergetic and Natural Medicine. Head of the Provincial Service for Alcoholism and Drugs. Instructor. Provincial University Psychiatric Hospital “Dr. Luis San Juan Perez

Violexis Veloz Fariña, University of Medical Sciences of Villa Clara.

Doctor in medicine. First Degree Specialist in Comprehensive General Medicine. Undergraduate Teaching Methodologist. Instructor. Santa Clara University Polyclinic.

Inés Lilian Rabelo Mirabal, University of Medical Sciences of Villa Clara.

Master in Education Sciences. Instructor.

Marelyn Pérez Veloz, University of Medical Sciences of Villa Clara.

5th year medical student. Pediatric Assistant Student.

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Published

2023-02-01

How to Cite

1.
Veloz Fariña M, Robaina Pedrosa T, Hernández García N, Veloz Fariña V, Rabelo Mirabal IL, Pérez Veloz M. Conception of educational work from the doctor´s office while facing COVID-19. EDUMEC [Internet]. 2023 Feb. 1 [cited 2025 Nov. 16];15(1):e2586. Available from: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/e2586

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Vol. 15 (2023): PUBLICACIÓN CONTINUA

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