Ethics in teaching and research activity from the medical sciences in Cuba
Keywords:
education, ethics, research, medical, facultyAbstract
Background: in the academic field of medical sciences, ethics in teaching and research activity must be oriented towards respect for human dignity and the reliability of findings because it allows the promotion of inescapably humanistic values.
Objective: to carry out a systematic review of ethics in teaching and research activities in the medical sciences in Cuba.
Methods: a documentary review on the topic was carried out in Scielo, PubMed, Scopus , Redalyc databases and the repository of doctoral theses in Infomed from the last 10 years, from May 31, 2013 to May 31, 2023, as well as current regulations of the Cuban Ministry of Public Health related to ethics. The key words used were education, ethics, research, research ethics and their equivalents in English. Initially 89 articles were selected. Then 25 were obtained, which met the inclusion criteria.
Development: from the teaching and research context, the importance of integrating ethics into the processes developed in the field of medical sciences is demonstrated, as well as the relevance of the work of institutional ethics committees and the rejection of bad practices in the act of publication such as plagiarism, the lack of honesty and originality in the results.
Conclusions: the importance of ethical positions in teaching and research was valued, with adherence to scientific veracity and respect for human dignity.
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