Propuesta para la integración de los contenidos en Preparación para la Defensa II en Medicina

Autores/as

  • Juan Carlos Ercia Hernández
  • Isabel Mederos Luiz

Palabras clave:

Integración, sistematización, contenidos, tareas docentes integradoras.

Resumen

El estudio tiene como finalidad diseñar acciones para perfeccionar la integración de los contenidos temáticos en Preparación para la Defensa-II de Medicina, acordes con las dificultades y potencialidades detectadas en un primer momento. La investigación es de enfoque cualitativo y emplea como universo al total de docentes y estudiantes que impartieron o recibieron la asignatura en la sede central y los del Proyecto Policlínico Universitario de Santa Clara, y se trabaja con una muestra seleccionada de manera intencional por criterios, se aplican métodos teóricos y otros del nivel empírico como la observación, encuesta, análisis de documentos y el grupo nominal como técnica. Se realiza triangulación metodológica de la información obtenida, la cual permite identificar los contenidos susceptibles de integración, se formulan orientaciones metodológicas con este propósito, y se diseña un curso para los docentes. Los especialistas consultados ofrecen una valoración satisfactoria del producto según los rubros solicitados.

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Publicado

2013-02-19

Cómo citar

1.
Ercia Hernández JC, Mederos Luiz I. Propuesta para la integración de los contenidos en Preparación para la Defensa II en Medicina. EDUMEC [Internet]. 19 de febrero de 2013 [citado 29 de junio de 2025];4(3):86-95. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/191

Número

Vol. 4 Núm. 3 (2012)

Sección

ARTÍCULO ORIGINAL

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