El desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de Estomatología, dimensión necesaria para una formación integral
Palabras clave:
investigación/educación, estudiantes de odontologíaResumen
Elevar la competencia investigativa de los estudiantes es uno de los objetivos primordiales de la educación médica cubana. La aún insuficiente satisfacción, en este sentido, en la Facultad de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, motivó a las autoras del presente trabajo a reflexionar acerca de la necesidad de desarrollar acciones, que contribuyan al perfeccionamiento de las habilidades investigativas en los estudiantes de la referida facultad, con vistas a prepararlos integralmente para, a través de la dimensión investigativa, solucionar los problemas que se les presenten en su desempeño profesional de manera científica y creadora.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Publicado
2014-10-01
Cómo citar
1.
Canto Pérez M, Cabrera García AG, Franco Pérez M. El desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de Estomatología, dimensión necesaria para una formación integral. EDUMEC [Internet]. 1 de octubre de 2014 [citado 14 de julio de 2025];6(1 Sup.):166-72. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/507
Número
Sección
COMUNICACIÓN
Licencia
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y ceden a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
