Caracterización de los hábitos de estudio en estudiantes de las ciencias médicas

Autores/as

  • Yordanka Caridad Herrera Robaina Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • Yanelis Álvarez Pérez Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • Yailén de la Caridad Pérez Castellá Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • Ania López Duque Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • Rosario Yanes García Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • Nieves Yamila Hernández García Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Palabras clave:

hábitos, estudiantes, educación médica.

Resumen

Fundamento: los hábitos de estudio constituyen herramientas esenciales que permiten al estudiante mejores resultados académicos y desarrollar su creatividad e independencia.
Objetivo:
caracterizar los hábitos de estudio en estudiantes de segundo año de la carrera de Medicina.
Métodos:
se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en la Facultad de Ciencias Médicas de Sagua la Grande, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, Cuba. Se emplearon métodos teóricos: análisis-síntesis; inducción-deducción; y empírico: cuestionario de hábitos de estudio a estudiantes.
Resultados:
a partir de los indicadores analizados, se encontraron dificultades en el desarrollo de los hábitos de estudio: distribución del tiempo, toma de notas, optimización de la lectura, las actitudes y condiciones productivas ante el estudio; como aspecto positivo se constató que se encuentran motivados por la carrera.
Conclusiones:
se caracterizaron varios indicadores vinculados a los hábitos de estudio sobre los que es necesario incidir de forma concreta para obtener una mejora en la actividad de estudio y el tránsito por la universidad.

 

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Biografía del autor/a

Yordanka Caridad Herrera Robaina, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Licenciada en Psicología. Profesor Asistente. Facultad de Ciencias Médicas de Sagua la Grande.

Yanelis Álvarez Pérez, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Licenciada en Psicología. Profesor Asistente. Facultad de Ciencias Médicas de Sagua la Grande.

Yailén de la Caridad Pérez Castellá, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Licenciada en Psicología. Instructor. Facultad de Ciencias Médicas de Sagua la Grande.

Ania López Duque, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Ingeniera Industrial. Profesor Asistente. Facultad de Ciencias Médicas de Sagua la Grande.

Rosario Yanes García, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Licenciada en Educación. Especialidad Español-Literatura. Máster en Estudios Teóricos y Metodológicos del Español Actual. Profesor Auxiliar. Facultad de Ciencias Médicas de Sagua la Grande.

Nieves Yamila Hernández García, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Licenciada en Educación. Especialidad Primaria. Máster en Estudios Teóricos y Metodológicos del Español Actual. Profesor Auxiliar. Facultad de Ciencias Médicas de Sagua la Grande.

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Publicado

2022-07-01

Cómo citar

1.
Herrera Robaina YC, Álvarez Pérez Y, Pérez Castellá Y de la C, López Duque A, Yanes García R, Hernández García NY. Caracterización de los hábitos de estudio en estudiantes de las ciencias médicas. Edumecentro [Internet]. 1 de julio de 2022 [citado 27 de junio de 2025];14:e2051. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/e2051

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