Las expresiones idiomáticas para el desarrollo de la competencia comunicativa

Autores/as

Palabras clave:

lenguaje, educación médica, educación profesional, aprendizaje.

Resumen

Al enseñar una lengua extranjera, para lograr una competencia comunicativa de los estudiantes, hay que tener en cuenta no solamente que estos alcancen el dominio funcional de un nuevo código lingüístico, sino también que sean capaces de interpretar y relacionarse en un contexto sociocultural de la lengua meta. Es objetivo de este trabajo, socializar ejemplos de ejercicios con algunas expresiones idiomáticas que contienen las partes del cuerpo para fortalecer la competencia sociolingüística y así la comunicativa de los estudiantes de tercer año de la carrera de Medicina. Algunas de las frases con las que se trabajan en estos ejercicios son: pull someone’s leg, turn one’s back on, to put heads together, find one’s feet, a shot in the arm. El aprendizaje de estas y de otras frases idiomáticas pueden facilitar la comunicación de los profesionales de la Salud durante su desempeño profesional y social en un país de habla inglesa.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Kenia Utra Rodríguez, Residencia Estudiantil "Gabriela Arias",Cárdenas, Matanzas

Licenciada en Educación en la especialidad de Lengua Inglesa. Profesora Asistente

Yolanda Valentina Pedraza Linares, Residencia Estudiantil Gabriela Arias,Cárdenas, Matanzas

Licenciada en   Educación en la especialidad de Lengua Inglesa. MSc en Psicopedagogía. Profesor Auxiliar

Madelaine Zamora González, Filial de Ciencias Médicas "Dr. Eusebio Hernández Pérez". Colón. Matanzas.

Licenciada en   Educación en la especialidad de Lengua Inglesa. Auxiliar.

Libia Labrada Oliva, Residencia Estudiantil "Gabriela Arias",Cárdenas, Matanzas

Licenciada en Educación en la especialidad de Lengua Inglesa. Profesora Asistente

Citas

1. Chiluisa Chiluisa M J, Castro Bungacho S J, Chavez Zambrano V V, Salguero Barba N G. La Lingüística aplicada a la enseñanza de la lengua. Universidad Técnica de Cotopaxi. Ecuador. Boletín virtual. [Internet]. 2017. [citado 22/10/2021];6(3):[aprox. 5 p.]. Disponible en: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/213

2. Grupo Nacional de Asesores Metodológicos para la Enseñanza del Inglés. (GNAMEI). Programa de Inglés V y VI. Carrera de Medicina. La Habana: Universidad de Ciencias Médicas de la Habana; 2018.

3. Hurtado Cuéllar Y C, Rondón Vargas P A. El comic, una propuesta pedagógica para el aprendizaje de expresiones idiomáticas en el curso 302 del colegio Nicolás Esguerra de la Jornada nocturna. [tesis]. Colombia. Universidad Libre de Bogotá; 2015. Disponible en:

https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/8380/El%20comic%20una%20propuesta%20pedagógica%20para%20el%20aprendizaje%20de%20expresiones%20idiomáticas%20en%20el%20curso%20302%20.pdf?sequence=1%20

4. Garbey Savigne E, Herrera Santana D, García Hernández K C, et al. English for health. La Habana; 2018.

5. Kosla-Szymanska M. Los fraseologismos, dichos y frases hechas y su importancia comunicativa en la enseñanza del español como lengua extranjera. Cátedra de Estudios Ibéricos. En: Actas de XXXV Congreso Almería hacia el 2005: lengua, historia, arte, economía y turismo; Almería; 2000. Disponible en: https://cvc.cervantes.es/Ensenanza/Biblioteca_Ele/aepe/pdf/congreso_35/congreso_35_26.pdf

6. Mateus Ramírez M C. Aprender haciendo: Una estrategia de aprendizaje para desarrollar la expresión oral en inglés como lengua extranjera en las estudiantes de Transición en el Colegio Magdalena Ortega de Nariño (IED). [tesis]. Colombia. Universidad Libre de Bogotá; 2018. Disponible en: https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/15781/Trabajo%20de%20grado%20Mar%C3%ADa%20Camila%20Mateus%20Ram%C3%ADrez.pdf?sequence=1

7. Yumi Guacho L M. Expresiones idiomáticas en la producción escrita de diálogos no literarios en los estudiantes del segundo nivel paralelo “B” del Centro de Idiomas de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo en el período lectivo octubre 2016 –marzo 2017. [tesis]. Ecuador: Escuela Superior Politécnica de Chimborazo; 2017. Disponible en: http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/12461/1/T-UCE-0010-009-2017.pdf

Descargas

Publicado

2023-04-01

Cómo citar

1.
Utra Rodríguez K, Pedraza Linares YV, Zamora González M, Labrada Oliva L. Las expresiones idiomáticas para el desarrollo de la competencia comunicativa. Edumecentro [Internet]. 1 de abril de 2023 [citado 27 de junio de 2025];15(1):e2142. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/e2142

Número

Vol. 15 (2023): PUBLICACIÓN CONTINUA

Sección

COMUNICACIÓN

Licencia

Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y ceden a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
  2. Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).