Percepción de la responsabilidad social universitaria en estudiantes de Estomatología de una universidad pública peruana
Palabras clave:
responsabilidad social; Estomatología; Percepciones; Estudiantes universitariosResumen
Fundamento: La responsabilidad social universitaria (RSU) constituye un eje fundamental para fortalecer la formación ética, ciudadana y profesional en la educación superior.
Objetivo: Determinar la percepción sobre la responsabilidad social universitaria en estudiantes de Estomatología de una universidad pública peruana.
Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo, transversal y de diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 95 estudiantes del IV al XII ciclo matriculados en el año académico 2025-II de la Escuela de Estomatología de la Universidad Nacional de Trujillo, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicó de manera presencial la Encuesta de Responsabilidad Social Universitaria de Vallaeys et al., que evalúa los ejes de Campus Responsable, Formación Profesional y Ciudadana y Participación Social. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva en SPSS v.26.
Resultados: La mayoría de estudiantes manifestó percepción buena en los ejes Campus Responsable y Formación Profesional y Ciudadana, así como percepción adecuada en el eje Participación Social. No se identificaron diferencias significativas según edad o sexo; sin embargo, se encontró asociación significativa entre el ciclo académico y la percepción en el eje Formación Profesional y Ciudadana (p = 0,027).
Conclusión: Los resultados del estudio evidencian que los estudiantes reconocen los esfuerzos institucionales para promover la RSU, especialmente en la formación profesional y la participación social, lo que refleja coherencia entre la misión universitaria y las experiencias formativas recibidas.
Palabras clave: Responsabilidad social; percepción; estudiantes universitarios; estomatología.
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Derechos de autor 2026 Sandra Rojas-Padilla, Luis Gustavo Gamarra Díaz
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