Relación entre lingüística y metodología de la investigación en la expresión consciente del lenguaje científico

Autores/as

  • Eugenio Jesús López Gómez Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • Lisvette Cruz Camacho Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • José Martín Pérez Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  • Mercedes Garcés Pérez Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Villa Clara.

Palabras clave:

docentes, investigación, informe de la investigación, comunicación, estudios del lenguaje.

Resumen

Se ha observado en el ámbito científico y profesional de la Facultad de Tecnología y Enfermería de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, una notable aceptación y establecimiento de normas o patrones metodológicos, de manera estereotipada, sin relacionar conscientemente las estructuras de dichas normas con los principios y herramientas de la ciencia que les permite su expresión: la lingüística. La intención de los autores es alertar sobre las carencias de conocimiento acerca de los fundamentos teóricos inherentes a la interrelación de la lingüística con la metodología de la investigación; basados en que el lenguaje científico requiere usos y recursos diferentes a los de otros tipos.

 

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Biografía del autor/a

Eugenio Jesús López Gómez, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Licenciado en Español-Literatura. Máster en Estudios Lingüístico-Editoriales Hispánicos. Profesor Auxiliar. Investigador Agregado.

Lisvette Cruz Camacho, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Licenciada en Educación. Especialidad Lengua Inglesa. Máster en Educación Superior. Profesor  Auxiliar. Investigador Agregado.

José Martín Pérez, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Licenciado en Enfermería. Máster en Educación Médica Superior. Profesor Auxiliar.

Mercedes Garcés Pérez, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Villa Clara.

Licenciada en Filología. Especialista en Lengua y Literatura Española. Máster en Lingüística Hispánica. Máster en Edición de Texto. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular. Investigador Titular.

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Publicado

2018-10-01

Cómo citar

1.
López Gómez EJ, Cruz Camacho L, Martín Pérez J, Garcés Pérez M. Relación entre lingüística y metodología de la investigación en la expresión consciente del lenguaje científico. Edumecentro [Internet]. 1 de octubre de 2018 [citado 27 de junio de 2025];10(4):190-6. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1092

Número

Vol. 10 Núm. 4 (2018)

Sección

COMUNICACIÓN

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