Vol. 2 Núm. 2 (2010)

EDITORIAL

Editorial

Frank Quintana Gómez

1
- 535
- HTML
- PDF

CARTA AL EDITOR

La Cátedra de Sexología, su vinculación con el proceso formativo

Aldo Castro Cardoso

2-5
- 460
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- PDF

COMUNICACIÓN

Medicentro como plataforma programática de las publicaciones pedagógicas

Vicente Hernández Moreno, Nora Martínez Méndez, Maria Idania Ramos Costa

6-9
- 474
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- PDF
Valoraciones acerca de la incorporación curricular de la Medicina Tradicional al pregrado

Julio Castro Martínez, Vianka Momplet Pérez, Aracely García González

10-13
- 499
- HTML
- PDF
La enseñanza de la clínica en la asignatura de Ginecoobstetricia. Sus retos actuales

Jaime Montalvan Cabrera, Ydalmis Gómez González

14-18
- 495
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- PDF
Algunas reflexiones acerca de la formación de valores en estudiantes de Enfermería

Dora Yanes Díaz, Obdulia Pereira Ruíz, Hilda Elisa Pérez Silverio

19-22
- 558
- HTML
- PDF
Propuesta de Sistema Automatizado de Información Docente para Tecnología de la Salud de Villa Clara

Roberto Villegas Díaz

23-26
- 955
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Problemas docentes para vincular Morfofisiología Humana y Medicina General Integral en la carrera de Medicina

Alfredo Gutiérrez Maydata, Alina Pérez de Armas, Calixto Orozco Muñoz, Teresita Wong Orfila

27-30
- 509
- HTML
- PDF

ARTÍCULO ORIGINAL

Sistema de acciones de superación para los profesores de Filosofía en el uso de la información científica digitalizada

Carlos Pérez Balhuardis, Manuel Delgado Pérez, Maria Eloisa García Padilla, Betsy Rivas Corría

31-41
- 457
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- PDF
Alfabetización Informacional digital como reclamo necesario de las sociedades científicas

María del Pilar Fernández Díaz, Esther Díaz Velis Martínez, Manuel Delgado Pérez

42-54
- 533
- HTML
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Estrategia de alfabetización informacional para los trabajadores de la información del sistema de salud de Villa Clara

Aidee Teresita Martínez Ramos, Manuel Delgado Pérez, Betsy Rivas Corría, Mercedes Lima Hernández, Maribel Peralta Arboláez

55-65
- 1098
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Las habilidades investigativas en el currículo de Medicina. Una valoración diagnóstica necesaria

Orestes González Capdevila, Mirtha González Franco, Maria Elena Cobas Vilches

66-78
- 1114
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- PDF
Reflexiones acerca de la labor metodológica de la asignatura en el currículo de Medicina

Esther Díaz Velis Martínez, Ramiro Ramos Ramirez, Teresita Wong Orfila

79-91
- 568
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- PDF

ARTÍCULO DE REVISIÓN

La preparación pedagógica del docente de Enfermería desde las exigencias de la nueva universidad

Odalys Quesada Ravelo, José Manuel Perdomo Vázquez, Idalmis García Rodríguez, Tania Quesada Ravelo, Midiala García Pestano, Rodolfo Ravelo Mirabal

92-101
- 1024
- HTML
- PDF
Universidad virtual: Retos y realidades

Nictadys Rojas Machado, Luis Orlando Sánchez Rivero, Luis Jesús Padrón Arredondo

102-111
- 815
- HTML
- PDF

ENTREVISTA

La acreditación como fundamento esencial para crear una cultura de calidad en la comunidad universitaria

Rita Alejandra Roldán Inguanzo

112-116
- 348
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- PDF

SECCIÓN HISTORIA

Dr. José Francisco Martínez Delgado. Paradigma de la Docencia Médica

Xiomara Martínez Neira

117-123
- 331
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- PDF
Historia del Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Villa Clara

Mariluz Díaz Ríos, Rosalys De Armas García, Dayamis Alonso Sarduy

124-127
- 297
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DOCUMENTOS

Agradecimiento póstumo: (A la memoria del Dr. José Francisco Martínez Delgado, fallecido el día 7 de junio de 2010)

Gerardo Álvarez Álvarez

128-130
- 336
- HTML
- PDF

Vol. 2 Núm. 2 (2010)

Publicación

EDITORIAL

Editorial

CARTA AL EDITOR

La Cátedra de Sexología, su vinculación con el proceso formativo

COMUNICACIÓN

Medicentro como plataforma programática de las publicaciones pedagógicas

Valoraciones acerca de la incorporación curricular de la Medicina Tradicional al pregrado

La enseñanza de la clínica en la asignatura de Ginecoobstetricia. Sus retos actuales

Algunas reflexiones acerca de la formación de valores en estudiantes de Enfermería

Propuesta de Sistema Automatizado de Información Docente para Tecnología de la Salud de Villa Clara

Problemas docentes para vincular Morfofisiología Humana y Medicina General Integral en la carrera de Medicina

ARTÍCULO ORIGINAL

Sistema de acciones de superación para los profesores de Filosofía en el uso de la información científica digitalizada

Alfabetización Informacional digital como reclamo necesario de las sociedades científicas

Estrategia de alfabetización informacional para los trabajadores de la información del sistema de salud de Villa Clara

Las habilidades investigativas en el currículo de Medicina. Una valoración diagnóstica necesaria

Reflexiones acerca de la labor metodológica de la asignatura en el currículo de Medicina

ARTÍCULO DE REVISIÓN

La preparación pedagógica del docente de Enfermería desde las exigencias de la nueva universidad

Universidad virtual: Retos y realidades

ENTREVISTA

La acreditación como fundamento esencial para crear una cultura de calidad en la comunidad universitaria

SECCIÓN HISTORIA

Dr. José Francisco Martínez Delgado. Paradigma de la Docencia Médica

Historia del Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Villa Clara

DOCUMENTOS

Agradecimiento póstumo: (A la memoria del Dr. José Francisco Martínez Delgado, fallecido el día 7 de junio de 2010)

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