Vol. 9 Núm. 4 (2017)

EDITORIAL

Bienvenidos a la universidad médica cubana en su curso 2017-2018

José Luis Aparicio Suárez

1-5
- 227
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- PDF

ARTÍCULO ORIGINAL

Conocimiento sobre el VIH/Sida en estudiantes de Odontología de la Universidad de Guayaquil

Jhony Joe Real Cotto, Juan Gerardo González Fernández, Alexandra Teresita Irrazabal Bohorquez, Josefina Elizabeth Ramírez Amaya, Aurora Jazmín Roby Arias, Marlene Isabel Hernández Navarro

6-18
- 2380
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Autoeficacia docente de profesores de la Escuela de Bioanálisis de la Universidad de Carabobo

Ekaterina Bustamante González, Freyli Josefina Bustamante González, Gilberto José González, Luz Mary Bustamante González

19-32
- 423
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Estrategia curricular de Medicina Natural y Tradicional: su implementación en Medicina General Integral

María Asunción Tosar Pérez

33-48
- 765
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Aprendizaje de la Farmacología Clínica desde la percepción estudiantil

Leidys Cala Calviño, Rosa María Álvarez González, Leonardo Ramos Hernández, Yolanda Martínez Novellas, Neyti Mendo Alcolea, Sandra Labadié Fernández

49-65
- 390
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Estrategia didáctica para desarrollar habilidades intelectuales en la disciplina Bases Biológicas de la Medicina

Oscar Cañizares Luna, Melba Villar Valdés, Nélida Liduvina Sarasa Muñoz, Alina Margarita Pérez de Armas

66-80
- 525
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Enfoque bioético a fomentar durante la especialización en Psiquiatría

Héctor Gutiérrez Medina, Dora Yanes Díaz, Disley Peraza Pérez de Prado, Yoel Santos Treto, Eduardo Rivera Venereo, Richar Bello Viego

81-97
- 1354
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Integración de la Medicina Natural y Tradicional en Preparación para la Defensa: una propuesta metodológica

Isabel Idania Mederos Luis, Noemí Quintero Sarduy, Yusmila Ortega Velázquez, Ángela de la Torre Alfonso, Julio Alfredo Castro Martínez, Milagros Roque Falcón

98-113
- 561
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- PDF
Apuntes históricos sobre implantología oral y su impacto científico y sociocultural en los estudios estomatológicos

Anabel Zurbano Cobas, Lilian Zurbano Cobas, Anaiky Yanelín Borges Machín, Thaymí Mazorra O´Farrill

114-128
- 412
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- PDF
Investigación científica, actividades educativas comunitarias y funciones gerenciales: pertinencia en la superación de alumnos ayudantes

Juan Miguel Mirabal Díaz, Nivia Santa Puig Trujillo, Eusebio Celedonio Pardillo Rodríguez, Irianna Rivero Cuní, Luis Alberto Del Sol Fabregat

129-143
- 405
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Pertinencia y actividad profesional especializada en la formación del cardiólogo

Ramiro Ramos Ramírez, Esther Díaz Velis Martínez

144-161
- 585
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Producción científica de la revista EDUMECENTRO y su visibilidad a través de Google Académico

Tania Morales Fernández, Aide Teresita Martínez Ramos, Betsy Rivas Corrías, Anamarys Diago Gómez, Leidy Clavero Fleites, Sayli Martínez Bernal

162-179
- 404
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El trabajo metodológico en las asignaturas: un compromiso del ciclo clínico en Medicina

Inés Treto Bravo, Blanca Agramonte Albalat, Maritza Amechazurra Oliva, Jorge Luis Paz Treto, Juan Carlos Orama Reyes

180-193
- 479
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ARTÍCULO DE REVISIÓN

Una mirada al pensamiento crítico en la Educación Superior

Walter Nicolás Palacios Valderrama, Miguel Edmundo Álvarez Avilés, Jhonny Secundino Moreira Bolaños, Carmen Morán Flores

194-206
- 1672
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COMUNICACIÓN

Universidades médicas cubanas desde el contexto de SCImago Institutions Rank

Javier González Argote, Alexis Alejandro Garcia Rivero, Lisette Cárdenas de Baños

207-213
- 371
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- INGLES
Epidemia de ébola en África: experiencia médica cubana en esta emergencia sanitaria internacional (III)

Rafael Rufino Corona Pérez

214-223
- 414
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- INGLES
Hacia una universidad médica informacionalmente alfabetizada desde el pregrado

Manuel Delgado Pérez, Odalys Aguila García

224-231
- 396
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- INGLES
Estrategia para mejorar los resultados del examen teórico estatal de la carrera de Medicina

Lliliam Artiles Duarte, Lourdes María Jaime Valdés, Tomás Pérez Rodríguez

232-240
- 542
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- PDF
- INGLES

CARTA AL EDITOR

Nutricionistas en la educación parvularia y básica: necesidad de adecuación de los planes de estudio

Eduard Antonio Maury Sintjago

241-244
- 233
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- PDF
- INGLES
La educación ambiental desde lo curricular: tarea pendiente en la formación de los futuros profesionales

Felix Felipe Quintanilla Gómez, Yeney Viera Hurtado, Jorge Oscar González Peña

245-249
- 232
- HTML
- PDF
- INGLES
Los métodos teóricos: una necesidad de conocimiento en la investigación científico-pedagógica

Luis Alberto Del Sol Fabregat, Evelyn Tejeda Castañeda, Juan Miguel Mirabal Díaz

250-253
- 370
- HTML
- PDF
- INGLES

ENTREVISTA

El Sistema de Evaluación y Acreditación de Especialidades de Posgrado: garante de calidad universitaria

Esther María Surós Reyes

254-261
- 260
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- PDF

Vol. 9 Núm. 4 (2017)

Publicación

EDITORIAL

Bienvenidos a la universidad médica cubana en su curso 2017-2018

ARTÍCULO ORIGINAL

Conocimiento sobre el VIH/Sida en estudiantes de Odontología de la Universidad de Guayaquil

Autoeficacia docente de profesores de la Escuela de Bioanálisis de la Universidad de Carabobo

Estrategia curricular de Medicina Natural y Tradicional: su implementación en Medicina General Integral

Aprendizaje de la Farmacología Clínica desde la percepción estudiantil

Estrategia didáctica para desarrollar habilidades intelectuales en la disciplina Bases Biológicas de la Medicina

Enfoque bioético a fomentar durante la especialización en Psiquiatría

Integración de la Medicina Natural y Tradicional en Preparación para la Defensa: una propuesta metodológica

Apuntes históricos sobre implantología oral y su impacto científico y sociocultural en los estudios estomatológicos

Investigación científica, actividades educativas comunitarias y funciones gerenciales: pertinencia en la superación de alumnos ayudantes

Pertinencia y actividad profesional especializada en la formación del cardiólogo

Producción científica de la revista EDUMECENTRO y su visibilidad a través de Google Académico

El trabajo metodológico en las asignaturas: un compromiso del ciclo clínico en Medicina

ARTÍCULO DE REVISIÓN

Una mirada al pensamiento crítico en la Educación Superior

COMUNICACIÓN

Universidades médicas cubanas desde el contexto de SCImago Institutions Rank

Epidemia de ébola en África: experiencia médica cubana en esta emergencia sanitaria internacional (III)

Hacia una universidad médica informacionalmente alfabetizada desde el pregrado

Estrategia para mejorar los resultados del examen teórico estatal de la carrera de Medicina

CARTA AL EDITOR

Nutricionistas en la educación parvularia y básica: necesidad de adecuación de los planes de estudio

La educación ambiental desde lo curricular: tarea pendiente en la formación de los futuros profesionales

Los métodos teóricos: una necesidad de conocimiento en la investigación científico-pedagógica

ENTREVISTA

El Sistema de Evaluación y Acreditación de Especialidades de Posgrado: garante de calidad universitaria

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