Vol. 13 Núm. 2 (2021)

EDITORIAL

Año 2020: experiencias como punto de partida para seguir avanzando en la educación médica

María Elena Cobas Vilches

1-5
- 177
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- INGLES
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ARTÍCULO ORIGINAL

Mapas mentales sobre tronco encefálico: su pertinencia en la dirección del trabajo independiente desde Morfofisiología

Juan Felix Albet Díaz

6-18
- 274
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La capacitación como premisa para implementar un sistema de gestión de la calidad

Cira Cecilia León Ramentol, Arturo Menéndez-Cabezas, Isis Patricia Rodríguez-Socarrás, Mercedes Caridad García González, Lidyce Quesada Leyva, Ever Quintana Verdecia

19-32
- 360
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Percepción estudiantil sobre la guardia médica como forma de educación en el trabajo

Julio César Camero Machin, Lidia Rosa Salgueiro López, Kiuvys Anuy Echevarría, Juan Carlos Curbelo Fajardo, Hansel López Salgueiro

33-50
- 238
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Metodología para realizar el pase de visita docente-asistencial en inglés en escenarios de atención médica

Inés del Carmen Pérez Irons, Mayra González Leyva, Lilesne Roselló Pérez, Magda Soler Báster, José Manuel Gamayo Serrano, Yanet Díaz Pérez

51-69
- 255
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Diplomado sobre aprendizaje cooperativo para docentes de las carreras de Tecnología de la Salud

Carmen Juana Burgal Cintra, Leonor Aties López, Clara Irene Marino Madariaga, Maydelin Borges Ortega

70-88
- 240
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Estado actual de la integración de contenidos de las ciencias básicas biomédicas en Estomatología

Miriela Betancourt Valladares, Mercedes Caridad García González, Rolando Miguel Bermejo Correa, José Luis Cadenas Freixas, Kenia Betancourt Gamboa

89-107
- 248
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Intervención educativa para el mejoramiento humano desde la cultura en los estudiantes de ciencias médicas

Isis Betancourt Torres, Ángel Francisco López Aguilera, Juan Antonio Furones Mourelle, Miriam Katiuska Castro Ortega, Leiram Lima Sarmientos

108-127
- 263
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- PDF
Curso de contenido propio Alimentación Saludable: su implementación en la carrera de Medicina en Cuba

Alfredo Buenaventura Gutiérrez Maydata, Madelaine Concepción Alemáñez, Ivet Rodríguez Alonso, Blanca Rosa del Río de la Paz, Teresita Wong Orfila, Tamara Cárdenas Domínguez

128-145
- 252
- HTML
- PDF
Galería de imágenes del sistema reproductor femenino para estudio práctico de la Anatomía Humana

Lien Gómez Estacio, Ana Licet Luna Fernández

146-158
- 413
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- PDF
Aciertos y desaciertos del curso de contenido propio Terapéutica Razonada en la carrera de Medicina

Migdalia Rodríguez Rivas, Pedro Sánchez Freire, Rayza Marrero Toledo, Rayza Méndez Triana, Bárbara Medina Medina Corzo, Namirys González Sánchez

159-171
- 262
- HTML
- PDF
La comunicación científica en investigaciones que asumen el enfoque cualitativo: una mirada valorativa

Pavel Ernesto Arribas Llópis, Yakelín Gómez Morales, Anselmo Leonides Guillen Estevez, Celidanay Ramírez Mesa

172-191
- 407
- HTML
- PDF
Estudio de casos aplicado a una experiencia de estimulación del talento en la formación universitaria

Lourdes Rodríguez Pérez, Xenia Mónica Aguiar Santiago

192-210
- 238
- HTML
- PDF

ARTÍCULO DE REVISIÓN

Aprendiendo sobre tecnologías de la información y las comunicaciones desde las páginas de EDUMECENTRO

Amanda Darlin Ferrer Díaz, Yina Gómez Sánchez

211-228
- 378
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- PDF
Análisis crítico del programa de la asignatura Ontogenia Humana y Sistema Osteomioarticular

Aimé González Santiesteban, Lareisy Borges Damas, Yuneysi González Barrera, Maykel Méndez Herrera

229-244
- 230
- HTML
- PDF
Roles del docente en la evaluación formativa

Luis Alberto Neciosup Mendoza

245-254
- 947
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- PDF
Universidad médica cubana–sociedad: relación pertinente en estos tiempos

César Abrahan Agüero Figueredo, Évora Arencibia Vidal, Moyra Agüero Figueredo

255-268
- 265
- HTML
- PDF
La dependencia emocional: un problema de la psicología y otras ciencias humanísticas

Héctor Luis Gil Alba, Lucía del Carmen Alba Pérez, Yinet Sosa Saborit, Anais Esperanza Gutiérrez Díaz

269-286
- 639
- HTML
- PDF

ARTÍCULO DE POSICIÓN

La profesionalización pedagógica y su necesidad en los docentes de la educación médica cubana

José Osvaldo Enríquez Clavero, Liuva Cabrera Chaviano, Ana Gloria Cabrera García, Maylín Herrera Gómez

287-300
- 413
- HTML
- PDF

COMUNICACIÓN

Afrontamiento a la violencia en el noviazgo: reto y compromiso de la universidad médica cubana

Yamila Ramos Rangel, Laura Magda López Angulo

301-306
- 207
- HTML
- INGLES
- PDF
La superación profesional psicopedagógica del docente universitario en educación médica: ¿reto o utopía?

Yayly Huguet Blanco, Frank Quintana Gómez, Jesús Yasoda Endo Milán

307-313
- 225
- HTML
- INGLES
- PDF

CARTA AL EDITOR

La universidad médica en el enfrentamiento a la COVID-19: retos que ha presupuesto

María Cristina Pérez Guerrero, Berenix Lozano Vega

314-318
- 224
- HTML
- INGLES
- PDF
Reunión clínico-epidemiológica: herramienta de aprendizaje significativo en el internado vertical de Ginecología y Obstetricia

Juan Antonio Suárez González, Mario Gutiérrez Machado

319-322
- 132
- HTML
- INGLES
- PDF

Vol. 13 Núm. 2 (2021)

Publicación

EDITORIAL

Año 2020: experiencias como punto de partida para seguir avanzando en la educación médica

ARTÍCULO ORIGINAL

Mapas mentales sobre tronco encefálico: su pertinencia en la dirección del trabajo independiente desde Morfofisiología

La capacitación como premisa para implementar un sistema de gestión de la calidad

Percepción estudiantil sobre la guardia médica como forma de educación en el trabajo

Metodología para realizar el pase de visita docente-asistencial en inglés en escenarios de atención médica

Diplomado sobre aprendizaje cooperativo para docentes de las carreras de Tecnología de la Salud

Estado actual de la integración de contenidos de las ciencias básicas biomédicas en Estomatología

Intervención educativa para el mejoramiento humano desde la cultura en los estudiantes de ciencias médicas

Curso de contenido propio Alimentación Saludable: su implementación en la carrera de Medicina en Cuba

Galería de imágenes del sistema reproductor femenino para estudio práctico de la Anatomía Humana

Aciertos y desaciertos del curso de contenido propio Terapéutica Razonada en la carrera de Medicina

La comunicación científica en investigaciones que asumen el enfoque cualitativo: una mirada valorativa

Estudio de casos aplicado a una experiencia de estimulación del talento en la formación universitaria

ARTÍCULO DE REVISIÓN

Aprendiendo sobre tecnologías de la información y las comunicaciones desde las páginas de EDUMECENTRO

Análisis crítico del programa de la asignatura Ontogenia Humana y Sistema Osteomioarticular

Roles del docente en la evaluación formativa

Universidad médica cubana–sociedad: relación pertinente en estos tiempos

La dependencia emocional: un problema de la psicología y otras ciencias humanísticas

ARTÍCULO DE POSICIÓN

La profesionalización pedagógica y su necesidad en los docentes de la educación médica cubana

COMUNICACIÓN

Afrontamiento a la violencia en el noviazgo: reto y compromiso de la universidad médica cubana

La superación profesional psicopedagógica del docente universitario en educación médica: ¿reto o utopía?

CARTA AL EDITOR

La universidad médica en el enfrentamiento a la COVID-19: retos que ha presupuesto

Reunión clínico-epidemiológica: herramienta de aprendizaje significativo en el internado vertical de Ginecología y Obstetricia

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