Infomed Biblioteca Virtual de Salud Universidad Virtual de Salud
ISSN 2077-2874
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232 elementos encontrados.
  • Metodología para realizar el pase de visita docente-asistencial en inglés en escenarios de atención médica

    Inés del Carmen Pérez Irons, Mayra González Leyva, Lilesne Roselló Pérez, Magda Soler Báster, José Manuel Gamayo Serrano, Yanet Díaz Pérez
    51-69
    2021-04-01
  • Necesidades de aprendizaje en posgraduados de la especialidad de Psiquiatría

    Héctor Gutiérrez Medina, Dora Yanes Díaz, Richar Agustín Bello Viego, Mirta Massip Caleyo, Edel Salazar del Sol
    51-62
    2016-01-01
  • El portafolio estudiantil y la gamificación en beneficio de un aprendizaje autónomo

    Gisela Ivett Castellanos Ardón, Renata Marcela Valle Suárez, Alba Ruth Blanco Raudales
    e2988
    2024-10-15
  • Dificultad y discriminación de los ítems del examen de Metodología de la Investigación y Estadística

    Gemma Margarita Ortiz Romero, Pedro Augusto Díaz Rojas, Olianka Rosa Llanos Domínguez, Silvia María Pérez Pérez, Kariné González Sapsin
    19-35
    2015-04-01
  • El pizarrón, la influencia de su uso en la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje

    Raúl López Pérez, Norma Pérez Pérez de Prado, Gisel López Pérez
    206-215
    2013-02-19
  • Insuficiencias de aprendizaje en la asignatura Metodología de la Investigación en la carrera de Medicina

    Martha Denis Marrero Pérez, Diosvany Junco Bringa, Eligio Eduardo Barreto Fiu, Carlos Roque Gutierrez, Pedro Julio Ruiz Pérez
    e2825
    2024-11-15
  • Transformaciones en el programa de la asignatura Farmacología General: análisis comparativo de planes de estudio.

    Sandra Peacok Aldana, Kenia Rosa Sollet Medina, Yasley Gámez Fernández, Leidys Cala Calviño
    e2449
    2023-07-01
  • Hábitos de estudio en la educación médica: cuestión de estimación continua particularmente en situaciones emergentes

    Yordanka Caridad Herrera Robaina, Esther Ribalta García, Yanelis Álvarez Pérez
    e1766
    2022-05-01
  • Potencialidades de la Psicología Médica para desarrollar el aprendizaje estratégico en el currículo de Medicina

    Suleida González Jaramillo, Uvaldo Recino Pineda, Yanelis Álvarez Pérez, Yailén de la Caridad Pérez Castellá
    7-18
    2016-04-01
  • Estrés académico y resiliencia vinculados al rendimiento académico de estudiantes de Estomatología

    Kenia Betancourt Gamboa, Miriela Betancourt Valladares, Dianelys Busquets Carballo, Julio Antonio Guerra Menéndez, Mayelin Hernández Rodríguez, José Luis Cadenas Freixas
    e2980
    2024-12-01
  • Cuaderno complementario sobre Estudio de la Ideología y la Política para técnicos de la salud

    Ana María Sánchez Silva, Lázara Nélida Silva Polledo, Anabel González Sánchez, Víctor Manuel González Robinson
    41-52
    2020-05-31
  • Sistema de tareas docentes para el trabajo independiente en Medicina Natural y Tradicional

    Matilde Norma Juviel Rodríguez, Pablo Trujillo Juviel
    36-50
    2015-04-01
  • La enseñanza y aprendizaje de idiomas: un pilar fundamental en el desempeño profesional

    Miriam Machado Martínez
    91-94
    2013-02-09
  • La evaluación del aprendizaje: nuevas tendencias y retos para el profesor

    Orlando Chaviano Herrera, Tamara Baldomir Mesa, Olga Coca Meneses, Alfredo Gutiérrez Maydata
    191-205
    2016-10-01
  • La enseñanza postgraduada: garantía para aprender idioma inglés con propósitos específicos en enfermeros

    Ileana Hernández Caparó, Jaqueline Cárdenas Santana, Dinorah Sánchez Morales, Diana Torres Pérez
    47-55
    2013-02-14
  • Diseño de un software educativo para la asignatura de Rehabilitación II

    Maylin Herrera Gómez, Anabel Zurbano Cobas, Yamilé Guardado Valdés, María Elena Cobas Vilches, Janet Monteagudo Santiago, Miriam Abreu Peñate
    e2386
    2022-10-25
  • Reflexiones necesarias acerca de las didácticas general y especial en las ciencias médicas

    Delia Eugenia Sosa Morales
    4-10
    2013-02-19
  • Villalingua como intento para resolver necesidades instructivas y educativas del aprendizaje de las lenguas extranjeras

    Esperanza Lucia Guelmes Valdés
    85-90
    2013-02-09
  • Estudio de la identidad cultural cubana a través de textos en la asignatura Inglés

    Alberto Fariad Pérez, Deyse Matilde Fernández González, Norma Melitina Nodarse González, Tatiana García Fernández, Isabel Carmona García
    e2121
    2022-12-01
  • Estrategia docente para vincular los contenidos con los requerimientos del modelo profesional

    Ada Carmelina Hernández Alcántara, Adanay Morales Velázquez, Ananay Bernal Pérez, Odalis Sofia Cárdenas González, Juana María Jiménez Piedra, Maria de la Caridad León Hernández
    109-119
    2013-02-20
  • Consideraciones epistemológicas acerca de la enseñanza de las habilidades profesionales en Pediatría

    Emma Aurora Bastart Ortiz
    31-43
    2014-05-01
  • Factores relacionados con el rendimiento académico en las asignaturas Clínica I y II

    Osvaldo Batista Rojas, Roxana Reyes Delgado, Zadys Alvarez Hernández, Alba Marina García Marichal, Clara Idania Alonso Gopal, Luis Enrique Velázquez Medina
    90-98
    2013-02-13
  • Sitio Web para el proceso enseñanza aprendizaje en Bioquímica de Tecnología de la Salud

    Migdalin Odalys Herrera Salasar, Remigio Herrera Salasar, Florivis Pérez Martín
    125-136
    2013-02-18
  • Tratamiento de la expresión oral del idioma inglés desde el Marco Común Europeo de Referencia

    Norma Melitina Nodarse González, Ismayasil Gimeranez Gómez, Yenilen Avilés Contreras, Yodenis Pérez Cabrera
    e2317
    2023-05-22
  • La educación en el trabajo y el individuo como principal recurso para el aprendizaje

    Ramón Syr Salas Perea, Arlene Salas Mainegra
    6-24
    2014-01-01
151 - 175 de 232 elementos << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

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Dra. Paz Maritza Franco Pérez. Director - Editor | Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara | Calle 7ma #80 e/ Prolongación de Colón y Hosp. Arnaldo Milián | Santa Clara | Villa Clara | Cuba | Código Postal 50100 | maritzafrancoperez@gmail.com, Teléfs: (042) 273597

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