Infomed Biblioteca Virtual de Salud Universidad Virtual de Salud
ISSN 2077-2874
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232 elementos encontrados.
  • Propuesta metodológica para elevar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje del inglés en la universalización

    José Mata Loy
    28-34
    2013-02-09
  • Diagnóstico del nivel de preparación de los tutores de la carrera Licenciatura en Enfermería

    Yordanka Olano Truffin, Yosbanys Roque Herrera, Carlos Moya Toneut, Carlos Eduardo Gutierrez Gerónimo, Iosmara Benitez Ramos, Raúl Pons Mendieta
    99-108
    2013-02-20
  • La educación ciudadana en la formación académica de los residentes de Anestesiología y Reanimación

    Yailema Pereira Ruíz, Norca Lucía Portal Iznaga, Esther Caridad Cairo Morales, Agustín Inerarity Quesada, Gardenia Pereira Ruiz, Yuleidy Fernández Rodríguez
    e2735
    2024-03-15
  • Aprendizaje significativo en Psicología desde la educación a distancia en el contexto de la COVID-19

    Lisania Losiel Luna, Liudmila Vilató Frómeta, Gladys Ivette Maynard Bermúdez, Javier Acosta Sardina, Nadine Loo Muñoz
    180-195
    2021-10-22
  • Aplicación del entorno virtual de aprendizaje en las ciencias médicas

    Nictadys Rojas Machado, Luis Orlando Sánchez Rivero
    44-54
    2013-02-13
  • La educación alimentaria en el proceso educativo: una temática de interés multidisciplinario salud-educación

    Yumenet Borroto Mederos, Julio Leyva Haza, Yusimí Guerra Véliz
    e2286
    2022-12-15
  • Pertinencia del aprendizaje cooperativo en las carreras de Tecnologías de la Salud

    Carmen Juana Burgal Cintra, José Antúnez Coca, Clara Irene Marino Magdariaga
    230-234
    2019-04-01
  • La metacognición en la enseñanza del inglés en la universidad cubana

    Pedro Santiago Bernal Díaz, Dinorah Sofía Sánchez Morales, María Virginia Hernández García, Norma Melitina Nodarse González, Ioani García Fernández
    e2863
    2024-06-01
  • ¿Enseñanza problémica es igual a aprendizaje basado en problemas? Un ejemplo en Morfofisiología

    José Osvaldo Enríquez Clavero
    173-178
    2014-10-01
  • Experiencias en la preparación pedagógica del claustro en la Facultad “Julio Trigo López”, Villa Clara

    Maritza de la Caridad Quintanilla Abad, Vilma Sabina Rodríguez Menéndez, Mayra Pérez de Corcho Martínez, Orestes Liberato Quirós Cárdenas
    100-107
    2013-02-18
  • Software educativo utilizando textos actualizados e imágenes de microscopía electrónica de la célula eucariota

    Llanetsy Llanes Mesa, Izamir Hernández Rodríguez
    141-155
    2016-07-01
  • Aprendizaje basado en tareas en la enseñanza comunicativa de lenguas extranjeras

    Uvaldo Recino Pineda, Michelle Laufer
    20-27
    2013-02-09
  • Superación sobre cuidados paliativos en pacientes con insuficiencia cardiaca crónica

    Amarelys Rodríguez León, Ricardo Izquierdo Medina, Roberto Garcés González, Carilaudy Enríquez González, Nubia Blanco Barbeito, Rigoberto Fimia Duarte
    e2115
    2022-12-22
  • Pertinencia de la evaluación formativa en la clase taller: un estudio de caso

    Eduardo de Jesús Pomares Bory, Liliam Barrrios Herrero, Odalys Vázquez Naranjo, Belén Iglesias Ramírez, Lourdes Arencibia Flores, Katiana Galvizu Díaz
    56-70
    2018-07-01
  • Reflexiones orientadoras sobre la Didáctica Especial en las asignaturas clínicas

    Esther Díaz Velis Martínez, Ramiro Ramos Ramirez
    30-46
    2013-02-19
  • En defensa de Vision III

    Aldo Aguirre Cruz, Eudaldo Reyes Martínez, Pedro Rodríguez Rodríguez
    9-12
    2013-02-13
  • La dinámica grupal en el ciclo de Inglés General en la carrera de Estomatología

    Jaqueline Cárdenas Santana, Adilén Aguilera Cardona, Yainel Concepción Morales, Nelly Lara Pérez, Tania Rosado González, Ofelia León Cárdenas
    136-150
    2014-10-01
  • Preparación de los docentes de las ciencias básicas biomédicas para una enseñanza con enfoque integrador

    Xiomara Morales Molina, Oscar Cañizares Luna, Nélida Liduvina Sarasa Muñoz, Juana María Remedios González
    43-50
    2013-02-18
  • Dinámica de la sistematización de los contenidos del cronopatograma en la asignatura Anatomía Patológica

    Damarys Emelina Socorro Palomino, Adelaida María Ballbé Valdés, Hipólito Peralta Benítez, Dunia Sotolongo Díaz
    e3033
    2025-06-15
  • La motivación: garantía a la efectividad del aprendizaje de un idioma extranjero

    Annabel Curbelo Molina, Tatiana García Fernández, Nuris Pérez Martínez
    6-9
    2013-02-09
  • Acciones metodológicas para incentivar el uso del inglés en estudiantes y profesionales de ciencias médicas

    Adela Quesada Lima, Elizabeth Finalet Marrero, Uvaldo Recino Pineda, Yagima Fleites García
    135-147
    2015-05-05
  • Acciones metodológicas para perfeccionar la asignatura “Seguridad Nacional y Asistencia Primaria” en ciencias médicas

    Suleika Villavicencio Gallego, Yegney Contreras González, María Eugenia Gallego Pérez, Senia María González Alcántara, Delia Sosa Morales, Alain Sebastián Martínez Laguardia
    271-288
    2021-06-21
  • Estrategia didáctica para desarrollar la habilidad escritura en Inglés General en estudiantes de Estomatología

    Nersy Rodríguez Fuente
    44-63
    2014-05-01
  • Empleo de sitio web en la asignatura Estomatología Integral II

    Lilian Toledo Reyes, Sara Fé De la Mella Quintero
    47-54
    2013-02-11
  • Apuntes históricos sobre el surgimiento y desarrollo del trabajo metodológico en la educación médica cubana

    José Emilio Caballero González
    249-257
    2013-04-16
176 - 200 de 232 elementos << < 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

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Dra. Paz Maritza Franco Pérez. Director - Editor | Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara | Calle 7ma #80 e/ Prolongación de Colón y Hosp. Arnaldo Milián | Santa Clara | Villa Clara | Cuba | Código Postal 50100 | maritzafrancoperez@gmail.com, Teléfs: (042) 273597

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