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Título |
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Vol. 4, No. 1 (2012) |
Plan de acciones para potenciar el funcionamiento docente-educativo del Diplomado de Dirección en Salud |
Resumen
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Gesler Escalona Velázquez, Blanca Rosa Pérez Obregón, Danae Hernández Díaz |
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Vol. 11, No. 4 (2019) |
Plan de superación para docentes de Enfermería en la Universidad Nacional de Chimborazo, en Ecuador |
Resumen
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Yosbanys Roque Herrera, Jimena Alexandra Morales Guaraca, Carlos Gafas González, Mónica Alexandra Valdiviezo Maygua, Elsa Graciela Rivera Herrera, Yolanda Elizabeth Salazar Granizo |
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Vol. 6, No. 1 (2014) |
Plan Marta Abreu y su contribución a la descentralización de los estudios médicos en Cuba |
Resumen
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José Ramón Ruiz Hernández, Ida Santana Pérez |
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Vol. 9, No. 2 (2017) |
Plataforma Moodle: un recurso necesario para el aprendizaje de la Matemática en las ciencias médicas |
Detalles
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INGLÉS
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Jaime Cruañas Sospedra, Verónica Milagros Peñalver Rodríguez, Héctor Montes de Oca |
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Vol. 6, No. 2 Sup. (2014) |
Plataformas colaborativas en función de la docencia médica universitaria |
Resumen
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Gensy Jiménez Santander, María del Pilar Fernández Díaz, Verlaine Vilches Rivas, Carlos Rivalta Bermúdez |
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Vol. 12, No. 4 (2020) |
Plegables educativos dirigidos a la promoción de la salud bucodental diseñados por estudiantes de Estomatología |
Resumen
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PDF
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Mayté Sánchez Cárdenas, Bárbara Francisca Toledo Pimentel, Lázaro Sarduy Bermúdez, Dunieski Villareño Domínguez, Mayra Romagera Acosta |
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Vol. 12, No. 4 (2020) |
Portafolio de evaluación: una experiencia novedosa en la asignatura Introducción a la Medicina General Integral |
Resumen
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INGLES
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Milagros Rodríguez Cardenas, Osvaldo Paz Paz, Ileana Ivelice Sánchez Pérez, Lidia Antonia Pérez Rodríguez |
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Vol. 6, No. 2 Sup. (2014) |
Portal Infomed Villa Clara: un recorrido a través de su historia |
Resumen
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María del Pilar Fernández Díaz, Gensy Jiménez Santander, Leidy Clavero Fleites, Carlos Rivalta Bermúdez |
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Vol. 8, No. 3 (2016) |
Posgrado “Proyectos de integración en América Latina y colaboración médica cubana”: una necesidad pertinente |
Resumen
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Noemy La Rosa Hernández, Ileana García López, Maritza Amechazurra Oliva |
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Vol. 8, No. 2 (2016) |
Potencialidades de la Psicología Médica para desarrollar el aprendizaje estratégico en el currículo de Medicina |
Resumen
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Suleida González Jaramillo, Uvaldo Recino Pineda, Yanelis Álvarez Pérez, Yailén de la Caridad Pérez Castellá |
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Vol. 11, No. 2 (2019) |
Potenciar el desarrollo de estrategias de aprendizaje en Morfofisiología: una experiencia necesaria |
Resumen
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INGLÉS
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Marisol González Falcón, Madelaine Alemán Mederos, Ana Mary Montes de Oca González, Ana Gloria Cabrera García |
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Vol. 15 (2023): PUBLICACIÓN CONTINUA |
Prácticas socioformativas para la gestión de competencias investigativas en el médico general integral utilizando Telegram |
Resumen
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Daylín Elizabeth González García, Gabriela Elízabeth Martínez González, Lizette de la Concepción Pérez Martínez, María Elena Álvarez López, Alexander Rodríguez Portales, Ramón Rivery Chaveco |
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Vol. 14 (2022): Publicación Continua |
Premiar la cientificidad: a propósito de los premios LURAP en Cuba |
Resumen
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INGLÉS
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Alberto Juan Dorta Contreras |
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Vol. 13, No. 4 (2021) |
Premisas conceptuales acerca de la categoría subjetividad que requiere el proceso formativo del médico general |
Resumen
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Miguel Angel Toledo Méndez, Isaac Iran Cabrera Ruiz |
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Vol. 12, No. 1 (2020) |
Preparación al docente para prevenir indicadores de riesgo cardiovascular en escolares santaclareños |
Resumen
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Clara Luz Rodríguez Cervera, Emilio Francisco González Rodríguez, Yosvani García Nóbrega, Elizabeth Fernández Martínez, Alianny Rodríguez Urrutia |
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Vol. 12, No. 3 (2020) |
Preparación científica en enfermeras de la atención primaria de salud |
Resumen
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María Caridad Reyes Caballero, Elsa Jacinta García Águila, Olga María Díaz Pérez, Iliana Sánchez Pérez |
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Vol. 5, No. 3 (2013) |
Preparación de los docentes para dirigir el proceso de enseñanza aprendizaje utilizando niveles de asimilación |
Resumen
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Yuray Sierra Eupierre, Evelyn Castellano Mesa, Yvette García Pérez |
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Vol. 10, No. 3 (2018) |
Preparación de profesores en ciencias médicas: una visión desde las páginas de EDUMECENTRO |
Resumen
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Yayly Huguet Blanco, Frank Quintana Gómez, Paz Maritza Franco Pérez, Iliana Margarita Sosa Fleites |
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Vol. 9, No. 1 (2017) |
Preparación del docente de Enfermería para la reafirmación profesional de sus estudiantes |
Resumen
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Carilaudy Enríquez González, Maybell Pérez Rodríguez, Midiala García Pestano, Zadys Quintana Pérez, Dayamy Díaz Lazo, Katia Pedraza Valle |
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Vol. 6, No. 1 (2014) |
Preparación del estudiante de Medicina en la prevención y control del dengue. |
Resumen
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Marilyn Hernández Gómez, Damarys Olivera Cuadra, Mayrelis Alonso Reyes, Katia Rodríguez Niebla, Matilde Cárdenas Carvajal, Fanny Rodríguez Aguilera |
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Vol. 8, No. 2 (2016) |
Preparación pedagógica y producción científica de docentes que imparten Salud Pública en Villa Clara |
Resumen
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Fanny Rodríguez Aguilera, Mairelys Alonso Reyes, Yanet Vázquez González, Grisel Martínez Ribot, Marilyn Hernández Gómez, Damarys Olivera Cuadra |
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Vol. 5, No. 3 (2013) |
Preparación pedagógica y producción científico educacional en profesores de Salud Pública |
Resumen
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Maria de la Caridad Casanova Moreno, Maricela Trasancos Delgado, Noelvis Ramírez Pérez, Maria Teresa Concepción Royero, Olga Maria Prats Álvarez |
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Vol. 15 (2023): PUBLICACIÓN CONTINUA |
Prevención de la conducta suicida en adolescentes, una necesidad en la Atención Primaria de Salud¨ |
Resumen
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INGLÉS
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Yamila Borrayo Segundo, Yunieski Escobar Zorrilla, Alina Moraga Mendo |
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Vol. 14 (2022): Publicación Continua |
Primeros autores en EDUMECENTRO, ¿ellas o ellos?: un enfoque de género |
Resumen
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Blanca Rosa Pérez Obregón, Blasa Melba Menéndez Pérez, Maidelán de la Torre Rodríguez, Maryví Pazo Rodríguez, Richar Bello Viego |
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Vol. 10, No. 4 (2018) |
Principios de las ciencias médicas o ciencias de la educación médica en educación de posgrado |
Resumen
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INGLÉS
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Guillermo José López Espinosa, Norberto Valcárcel Izquierdo, Elia Rosa Lemus Lago, Mariela Valdés Mora |
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