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Título |
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Vol. 16 (2024): PUBLICACIÓN CONTINUA |
Pertinencia de la superación posgraduada en correspondencia con los problemas de salud en Villa Clara |
Resumen
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Tamara Guevara de León, Marcos Daniel Chacón Benítez, Valia Cabrera Pérez, Antonio Quesada Marrero, Madelin Quintero Rodríguez, Aymarys García López |
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Vol. 11, No. 3 (2019) |
Pertinencia de la superación posgraduada en la atención al adulto mayor |
Resumen
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INGLÉS
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Tamara Guevara de León, Mario Enrique Sánchez Benítez, Eleida Valdés Rodríguez, Mariela Rosa Oropesa Molerio |
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Vol. 11, No. 2 (2019) |
Pertinencia del aprendizaje cooperativo en las carreras de Tecnologías de la Salud |
Detalles
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INGLÉS
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Carmen Juana Burgal Cintra, José Antúnez Coca, Clara Irene Marino Magdariaga |
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Vol. 9, No. 3 (2017) |
Pertinencia del diagnóstico educativo y la estrategia de intervención para potenciar el desarrollo del grupo |
Resumen
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Sibelys Akela Paz González, Yurianely Machado Machado, Idalmis Ramírez Oves, Delia María Santiesteban Pineda, Milayxis Méndez Rodríguez |
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Vol. 12, No. 2 (2020) |
Pertinencia del empleo de estrategias psicoeducativas en la prevención del consumo de drogas |
Resumen
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INGLÉS
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Evelyn Fernández-Castillo, Osana Molerio-Pérez, Yohandra Rodríguez-Martínez |
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Vol. 9, No. 1 (2017) |
Pertinencia del trabajo metodológico para la funcionalidad de la disciplina integradora en Estomatología |
Resumen
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INGLÉS
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Lilian Toledo Reyes, Esther Díaz Velis Martínez, María Elena Cobas Vilches |
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Vol. 8, No. 3 (2016) |
Pertinencia del uso de estilos de aprendizaje desde la Morfofisiología en la carrera de Estomatología |
Resumen
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Kenia Betancourt Gamboa, Mayelin Soler Herrera, Silvia Colunga Santos, Julio Guerra Menéndez |
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Vol. 9, No. 4 (2017) |
Pertinencia y actividad profesional especializada en la formación del cardiólogo |
Resumen
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Ramiro Ramos Ramírez, Esther Díaz Velis Martínez |
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Vol. 15 (2023): PUBLICACIÓN CONTINUA |
Pesquisa activa de los estudiantes de ciencias médicas, una estrategia de enfrentamiento a la COVID-19 |
Detalles
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INGLÉS
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Yovana Betancourt Roque, Nubia Blanco Barbeito, Yordanka Olano Truffin |
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Vol. 13, No. 3 (2021) |
Pesquisa activa estudiantil: ¿acierto o desacierto? |
Detalles
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INGLÉS
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Omar Milian Ramírez, Ivette Irene Molina Linares, Daylin Consuegra Moya |
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Vol. 4, No. 1 (2012) |
Plan de acciones para potenciar el funcionamiento docente-educativo del Diplomado de Dirección en Salud |
Resumen
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Gesler Escalona Velázquez, Blanca Rosa Pérez Obregón, Danae Hernández Díaz |
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Vol. 11, No. 4 (2019) |
Plan de superación para docentes de Enfermería en la Universidad Nacional de Chimborazo, en Ecuador |
Resumen
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Yosbanys Roque Herrera, Jimena Alexandra Morales Guaraca, Carlos Gafas González, Mónica Alexandra Valdiviezo Maygua, Elsa Graciela Rivera Herrera, Yolanda Elizabeth Salazar Granizo |
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Vol. 6, No. 1 (2014) |
Plan Marta Abreu y su contribución a la descentralización de los estudios médicos en Cuba |
Resumen
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José Ramón Ruiz Hernández, Ida Santana Pérez |
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Vol. 9, No. 2 (2017) |
Plataforma Moodle: un recurso necesario para el aprendizaje de la Matemática en las ciencias médicas |
Detalles
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INGLÉS
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Jaime Cruañas Sospedra, Verónica Milagros Peñalver Rodríguez, Héctor Montes de Oca |
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Vol. 6, No. 2 Sup. (2014) |
Plataformas colaborativas en función de la docencia médica universitaria |
Resumen
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Gensy Jiménez Santander, María del Pilar Fernández Díaz, Verlaine Vilches Rivas, Carlos Rivalta Bermúdez |
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Vol. 12, No. 4 (2020) |
Plegables educativos dirigidos a la promoción de la salud bucodental diseñados por estudiantes de Estomatología |
Resumen
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Mayté Sánchez Cárdenas, Bárbara Francisca Toledo Pimentel, Lázaro Sarduy Bermúdez, Dunieski Villareño Domínguez, Mayra Romagera Acosta |
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Vol. 12, No. 4 (2020) |
Portafolio de evaluación: una experiencia novedosa en la asignatura Introducción a la Medicina General Integral |
Resumen
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INGLES
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Milagros Rodríguez Cardenas, Osvaldo Paz Paz, Ileana Ivelice Sánchez Pérez, Lidia Antonia Pérez Rodríguez |
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Vol. 16 (2024): PUBLICACIÓN CONTINUA |
Portafolio digital estudiantil en el proceso enseñanza aprendizaje de la metodología de la investigación científica |
Resumen
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Yamiley Cañizares Espinosa, Mayelin Ferrer García, Serguey Espinosa Navarro, Anselmo Leonides Guillen Estevez, Maryleidis Rodríguez Miyares |
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Vol. 6, No. 2 Sup. (2014) |
Portal Infomed Villa Clara: un recorrido a través de su historia |
Resumen
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María del Pilar Fernández Díaz, Gensy Jiménez Santander, Leidy Clavero Fleites, Carlos Rivalta Bermúdez |
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Vol. 8, No. 3 (2016) |
Posgrado “Proyectos de integración en América Latina y colaboración médica cubana”: una necesidad pertinente |
Resumen
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Noemy La Rosa Hernández, Ileana García López, Maritza Amechazurra Oliva |
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Vol. 8, No. 2 (2016) |
Potencialidades de la Psicología Médica para desarrollar el aprendizaje estratégico en el currículo de Medicina |
Resumen
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Suleida González Jaramillo, Uvaldo Recino Pineda, Yanelis Álvarez Pérez, Yailén de la Caridad Pérez Castellá |
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Vol. 11, No. 2 (2019) |
Potenciar el desarrollo de estrategias de aprendizaje en Morfofisiología: una experiencia necesaria |
Resumen
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INGLÉS
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Marisol González Falcón, Madelaine Alemán Mederos, Ana Mary Montes de Oca González, Ana Gloria Cabrera García |
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Vol. 15 (2023): PUBLICACIÓN CONTINUA |
Prácticas socioformativas para la gestión de competencias investigativas en el médico general integral utilizando Telegram |
Resumen
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Daylín Elizabeth González García, Gabriela Elízabeth Martínez González, Lizette de la Concepción Pérez Martínez, María Elena Álvarez López, Alexander Rodríguez Portales, Ramón Rivery Chaveco |
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Vol. 14 (2022): Publicación Continua |
Premiar la cientificidad: a propósito de los premios LURAP en Cuba |
Resumen
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INGLÉS
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Alberto Juan Dorta Contreras |
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Vol. 13, No. 4 (2021) |
Premisas conceptuales acerca de la categoría subjetividad que requiere el proceso formativo del médico general |
Resumen
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Miguel Angel Toledo Méndez, Isaac Iran Cabrera Ruiz |
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Elementos 1076 - 1100 de 1307 |
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