Número Título
 
Vol. 8, No. 3 (2016) El proceso de evaluación de la disciplina Filosofía y Sociedad en la carrera de Medicina Resumen   HTML   PDF
José Manuel García Sosa, Francisco Ivan Alfonso Tejeda, María Eloísa García Padilla, Fidel Díaz Sosa
 
Vol. 15 (2023): PUBLICACIÓN CONTINUA El proceso docente en la asignatura Sistema cardiovascular, respiratorio, digestivo y renal durante la COVID-19 Resumen   HTML   PDF
Lina Martha Pérez Espinosa, Yareisy Torres Delgado, Judith Hernández Valdez, Damiley López Oliva, Daysel Días Rodríguez, Miriela Borges Claramunt
 
Vol. 12, No. 1 (2020) El proceso investigativo desde una mirada cuestionadora, problematizadora y dialéctica Resumen   HTML   PDF
Janette Velazco Guelmes, Esperanza Lucía Guelmes Valdés, Yakelín Gómez Morales
 
Vol. 14 (2022): Publicación Continua El proceso pedagógico y los objetivos formativos en la educación Resumen   HTML   PDF
Zenén Rodríguez Fernández, María Eugenia Delvaty Borges, Benjamín Deulofeu Betancourt, Zenén Rodríguez Pérez
 
Vol. 8, No. 4 (2016) El profesor Edgar Francisco Romero Monteagudo: quijote de la sabiduría y la vasta cultura Resumen   HTML   PDF
Idalmis Ramírez Oves, Sibelys Akela Paz Gonzalez, Yurianely Machado Machado, Yudit Figueroa Álvarez, Belkis Morales Portal
 
Vol. 6, No. 2 (2014) El profesor principal y su preparación para diseñar instrumentos de evaluación escritos Resumen   HTML   PDF
Guillermo López Espinosa, René Quintana Mugica, Odalys Rodríguez Cruz, Leysa Gómez López, Alina Pérez de Armas, Evelyn González Ramírez
 
Vol. 7, No. 1 (2015) El razonamiento clínico desde el ciclo básico, una opción de integración en las ciencias médicas Resumen   HTML   PDF
María Teresa Castañeda Licón, Hugo Esteban Rodríguez Uribe, Octelina Castillo Ruiz, Erick Daniel López, José Mario Rodríguez
 
Vol. 8, No. 2 (2016) El reforzamiento de valores en la educación médica cubana: un reclamo impostergable Resumen   HTML   PDF   INGLÉS
Raidel González Rodríguez, Juan Cardentey García
 
Vol. 10, No. 4 (2018) El seminario integrador “Atención integral al paciente politraumatizado” en la especialidad Cirugía Maxilofacial Resumen   HTML   PDF
Denia Morales Navarro, Sol Ángel Rosales Reyes
 
Vol. 9, No. 4 (2017) El Sistema de Evaluación y Acreditación de Especialidades de Posgrado: garante de calidad universitaria Detalles   HTML   PDF
Esther María Surós Reyes
 
Vol. 15 (2023): PUBLICACIÓN CONTINUA El trabajo educativo curricular desde el tema Medicamentos antiulcersos en la asignatura Farmacología II Resumen   HTML   PDF   INGLÉS
Zoila Armada Esmore, Liset Jiménez Fernández, Juan Miguel Chala Tandrón
 
Vol. 11, No. 2 (2019) El trabajo extensionista como vía de reafirmación vocacional: una necesidad de la enseñanza en Ecuador Detalles   HTML   PDF   INGLÉS
Patricio Vintimilla Burgos, Cecilial Isabel Pluas Robles, Mario Angel Royero Moya
 
Vol. 12, No. 1 (2020) El trabajo independiente, ¿forma o método? Detalles   HTML   PDF   INGLÉS
José Osvaldo Enríquez Clavero
 
Vol. 9, No. 4 (2017) El trabajo metodológico en las asignaturas: un compromiso del ciclo clínico en Medicina Resumen   HTML   PDF
Inés Treto Bravo, Blanca Agramonte Albalat, Maritza Amechazurra Oliva, Jorge Luis Paz Treto, Juan Carlos Orama Reyes
 
Vol. 6, No. 3 (2014) El trabajo metodológico, garante indispensable del proceso docente educativo Detalles   HTML   PDF
Alberto Cruz Peña, Bertha Lidia Torres Martínez
 
Vol. 15 (2023): PUBLICACIÓN CONTINUA El tratamiento metodológico de la evaluación atendiendo a su función educativa Resumen   HTML   PDF
Solvey del Río Marichal
 
Vol. 6, No. 1 (2014) El valor ético y educativo del Manifiesto de Montecristi Resumen   HTML   PDF
Edgar Francisco Romero Monteagudo, Anayda Alfonso Hidalgo
 
Vol. 8, No. 1 SUP (2016) Elaboración de la pregunta sobre Medicina Natural y Tradicional en exámenes estatales: reclamo de calidad Resumen   HTML   PDF
Paz Maritza Franco Pérez
 
Vol. 14 (2022): Publicación Continua Elementos teóricos que fundamentan el razonamiento del enfoque de diagnóstico en el residente en Ortodoncia Resumen   HTML   PDF
Yiliam Jiménez Yong, Dania Santos Prieto, Olga Lidia Lidia Véliz Concepción, Luis Miguel Jiménez Mesa
 
Vol. 14 (2022): Publicación Continua Embrioteca humana: orientaciones metodológicas para su uso en el proceso enseñanza aprendizaje, en formato electrónico Resumen   HTML   PDF
María Aimée Vilas Bormey, Mirka Navas Contino, Belkis Alfonso Aguila, Milagros García Rivero, Lina Noa Marrero, Yanely Surí Santos
 
Vol. 10, No. 1 (2018) Embrioteca: espacio para la investigación científica y la docencia en la universidad médica villaclareña Resumen   HTML   PDF
María Aimée Vila Bormey, Nancy Andreu Gómez, Oscar Cañizares Luna, Nélida Liduvina Sarasa Muñoz
 
Vol. 16 (2024): PUBLICACIÓN CONTINUA Empleo de formularios de Google Forms para la evaluación en profesionales de la salud Detalles   HTML   PDF
Rosío de la Caridad Estrada Fonseca, Asiris Mendoza Molina
 
Vol. 11, No. 1 (2019) Empleo de los métodos de enseñanza en reuniones clínico-patológicas y de piezas frescas Resumen   HTML   PDF   INGLÉS
Ygnacio Ygualada Correa, María Obdulia Benítez Pérez, Teresa Gómez Leiva
 
Vol. 13, No. 1 (2021) En defensa del gerundio proscrito ―ni horror, ni error― Resumen   HTML   PDF
Eugenio Jesús López Gómez, Lisvette Cruz Camacho, Mercedes Garcés Pérez, Rigoberto Fimia Duarte, María del Carmen Navarrete Reyes
 
Vol. 9, No. 4 (2017) Enfoque bioético a fomentar durante la especialización en Psiquiatría Resumen   HTML   PDF
Héctor Gutiérrez Medina, Dora Yanes Díaz, Disley Peraza Pérez de Prado, Yoel Santos Treto, Eduardo Rivera Venereo, Richar Bello Viego
 
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